【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫全部來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解

D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

【答案】C

【解析】

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),其內(nèi)含兩種形式的水,即自由水和結(jié)合水。由氨基酸脫水縮合形成多肽鏈時(shí),生成的H2O中的氫來(lái)自一個(gè)氨基酸的氨基中脫出一個(gè)-H和另一個(gè)氨基酸的羧基中脫出-OH結(jié)合生成。有氧呼吸時(shí),生成的H2O中的氫來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解和線粒體基質(zhì)中丙酮酸和原料水中的氫。光合作用光反應(yīng)中,H2O分解產(chǎn)生的[H]將固定的CO2一部分還原成(CH2O),一部分還原為C5。

生命系統(tǒng)的最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,細(xì)胞中的水的存在形式是自由水和結(jié)合水,故A正確;氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程氨基酸的羧基與另一個(gè)氨基酸的氨基,反應(yīng)形成1分子的水和肽鏈,因此生成物水中的氫來(lái)自氨基和羧基,故B正確;有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的水是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物,在線粒體內(nèi)膜上,氧氣與有氧呼吸的第一階段和第二階段產(chǎn)生的還原氫反應(yīng)生成水,反應(yīng)式為:O2+[H]→H2O+能量;因此生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸和水的分解和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解,故C錯(cuò)誤;光反應(yīng)過(guò)程中水光解產(chǎn)生的還原氫用于還原三碳化合物形成有機(jī)物,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是

A. 纖維素酶可以分解所有細(xì)胞的細(xì)胞壁

B. 同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞

C. 藍(lán)細(xì)菌具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用

D. 細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“慈母手中線,游子身上衣”,母親縫衣時(shí),指尖偶爾受到針剌,會(huì)引 起縮手反射,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)手指碰到針尖產(chǎn)生痛覺(jué)時(shí),傳入神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是_________向的,興奮部位膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為________________

(2)針刺剌激產(chǎn)生的信號(hào)傳導(dǎo)至_________時(shí)會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是__________

(3)深夜溫度降低,為維持體溫恒定,機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的含量增加,請(qǐng)闡述使甲狀腺激素含量增加的調(diào)節(jié)過(guò)程:____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 細(xì)胞呼吸釋放的能量只有少部分轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在ATP中的化學(xué)能

B. 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量明顯增多

C. 在有氧和缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D. 葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)所需的ATP來(lái)源于呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞通過(guò)呼吸作用分解糖類(lèi)并釋放能量,主要是利用:

A.麥芽糖 B.核糖 C.蔗糖、 D.葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜統(tǒng)稱生物膜。關(guān)于生物膜的描述錯(cuò)誤的是:

A. 細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量相同

C. 生物膜與能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞有關(guān)

D. 核膜具有四層磷脂分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家培育出世界上首只轉(zhuǎn)基因夜光貓,這是美國(guó)新奧爾良德班瀕危物種研究中心的一項(xiàng)基因試驗(yàn)。夜光貓的培育施工是在DNA分子水平上進(jìn)行的。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )

A. 基因工程中的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體

B. DNA連接酶可將任意的DNA片段通過(guò)形成磷酸二酯鍵而連接起來(lái)

C. 質(zhì)粒上必須有標(biāo)記基因才可作為載體

D. 質(zhì)粒是原核生物細(xì)胞質(zhì)中的環(huán)狀DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆子葉的顏色受一對(duì)遺傳因子控制。遺傳因子組成為AA的個(gè)體呈深綠色;遺傳因子組成為Aa的個(gè)體呈淺綠色;遺傳因子組成為aa的個(gè)體呈黃色,在幼苗階段死亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的遺傳因子組成為AAAa,且比例為1:2

B. 淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的性狀為深綠色和淺綠色,且比例為1:1

C. 淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n

D. 遺傳因子組成為aa的個(gè)體不適應(yīng)環(huán)境被淘汰

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】異體器官移植成功最大的障礙是異體細(xì)胞間的排斥,從細(xì)胞膜的角度看這是因?yàn)?/span>

A. 細(xì)胞膜由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等組成

B. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性

D. 細(xì)胞膜的外表面有識(shí)別功能的糖蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案