【題目】 下圖甲為光合作用過程示意圖，乙為不同光照條件下溫度對(duì)某植物CO2吸收與釋放量的影響圖，A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）吸收光能的色素分布在_____________，提取色素時(shí)加入CaCO3的目的是__________________________。

（2）A、C、X依次代表________________，③過程進(jìn)行的場所是________________。

（3）如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去A，可以測出C3分子的含量變化是___________。

（4）溫度影響光合作用的實(shí)質(zhì)原因是__________________________，乙圖中溫度為________℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多。

【答案】葉綠體的類囊體薄膜 防止色素被破壞 光能 [H] CO2 葉綠體基質(zhì) 增加 溫度影響光合作用中酶的活性 25

【解析】

分析圖解：圖甲表示光合作用過程示意圖，根據(jù)物質(zhì)變化可以確定：A是光能、B是氧氣、C是[H]、W是ATP、Z是ADP和Pi、X表示二氧化碳、Y表示糖類等有機(jī)物。
圖乙中，光照下二氧化碳的吸收量可以表示凈光合作用強(qiáng)度，黑暗中二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度。

（1）進(jìn)行光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體膜上。提取色素時(shí)加入CaCO3的目的是防止色素被破壞。
（2）A、C、X依次代表光能、 [H]、 CO2，③過程是暗反應(yīng)，進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)。

（3）如果在各種條件都很適宜的情況下，突然停止光照，不再產(chǎn)生的ATP和【H】，C3的還原量減少，二氧化碳固定量不變，因此C3的含量將增加。
（4）溫度影響光合作用的實(shí)質(zhì)原因是溫度影響光合作用中酶的活性。圖乙中看出，25℃是植物的凈光合速率最高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組在透明的密閉溫室里，進(jìn)行小麥種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如下圖所示，請(qǐng)回答問題：

(1)小麥種子的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是________，而動(dòng)物的儲(chǔ)能物質(zhì)往往是________，種子萌發(fā)時(shí)需要浸種的目的是___________。

(2)溫室中的水稻光合作用開始時(shí)間__________(填“早于”“等于”或“晚于”)第10天，第10天～17天之間氧氣濃度增加的原因是______________。種子萌發(fā)17天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞部分蛋白質(zhì)需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工。研究發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)通過與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，直到正確折疊（如圖所示）。下列敘述不正確的是

A. 錯(cuò)誤折疊的蛋白作為信號(hào)調(diào)控伴侶蛋白基因表達(dá)

B. 轉(zhuǎn)錄因子和伴侶蛋白mRNA通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

C. 伴侶蛋白能使錯(cuò)誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)A和伴侶蛋白由細(xì)胞核中同一基因編碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在牧草中，白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種：葉片內(nèi)產(chǎn)氰（HCN）的和不產(chǎn)氰的。現(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的：

基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h無此功能。現(xiàn)有兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種雜交，F1全部產(chǎn)氰，F1自交得F2，F2中有產(chǎn)氰的，也有不產(chǎn)氰的。用F2各表型的葉片的提取液做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶，然后觀察產(chǎn)氰的情況，結(jié)果記錄于下表：

葉片

表型

提取液

提取液中加入含氰糖苷

提取液中加入氰酸酶

葉片Ⅰ

產(chǎn)氰

含氰

產(chǎn)氰

產(chǎn)氰

葉片Ⅱ

不產(chǎn)氰

不含氰

不產(chǎn)氰

產(chǎn)氰

葉片Ⅲ

不產(chǎn)氰

不含氰

產(chǎn)氰

不產(chǎn)氰

葉片Ⅳ

不產(chǎn)氰

不含氰

不產(chǎn)氰

不產(chǎn)氰

據(jù)表回答問題：

（1）由生化途徑可以看出基因與生物性狀的關(guān)系是____________________________。

（2）親本中兩個(gè)不產(chǎn)氰品種的基因型是___________和_______________。

（3）從代謝的角度考慮，怎樣使葉片Ⅳ的提取液產(chǎn)氰_________？并說明理由 _____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技活動(dòng)小組將基因型為AaBb 水稻植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

B. 花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點(diǎn)之一是高度不育

C. 秋水仙素的作用是抑制紡綞體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

D. 植株B均為純種，植株B群體中不發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C7H16O的飽和一元醇的同分異構(gòu)體有多種，在下列該醇的同分異構(gòu)體中，

A. B. C. D．CH3(CH2)5CH2OH

(1)可以發(fā)生催化氧化生成醛的是________(填字母，下同)；

(2)不能發(fā)生催化氧化的是________；

(3)能被催化氧化為酮的有________種；

(4)能使酸性KMnO4溶液褪色的有________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種群特征的概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. c表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

B. b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群，種群數(shù)量一定會(huì)越來越大

C. 預(yù)測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是b

D. 除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生活與傳統(tǒng)生物技術(shù)依然非常貼近，請(qǐng)分析下面實(shí)例回答相關(guān)問題：

（1）有同學(xué)結(jié)合玫瑰油的提取技術(shù)，設(shè)計(jì)了提取茉莉油的如下流程：茉莉花＋水→A→油水混合物→分離油層→粗提精油→加B→過濾→萊莉油，其中A表示__________過程。分離油層時(shí)常用的試劑是_______，儀器是分液漏斗。向粗提精油中加入B的目的是_________________________。

（2）三七是一種名貴中藥，其有效成分是三七皂苷，可用萃取法提取。通常，對(duì)三七進(jìn)行______________的預(yù)處理，可以提高提取率。采用萃取法提取該有效成分時(shí)需要加熱，一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱，因?yàn)?/span>________________。

（3）玉米秸稈富含纖維素，水解用的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即 ___________。纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶，可用____________法，通過是否產(chǎn)生___________ 來篩選纖維素分解菌。

（4）為避免浪費(fèi)，需對(duì)催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最適用量進(jìn)行探究，此時(shí)需要保持_________ （寫出兩種即可）等無關(guān)變量相同且適宜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一調(diào)查小組追蹤了一個(gè)家庭四代（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示代數(shù)）人中某種遺傳病的發(fā)生情況（假設(shè)該遺傳病受基因A、a控制）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出Ⅰ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為_________。

（2）Ⅲ12的基因型為_________。

（3）根據(jù)婚姻法規(guī)定，Ⅲ11和Ⅲ13不能結(jié)婚，原因是_________；若他們結(jié)婚，生育的孩子患該遺傳病的概率為_________。

（4）若Ⅳ15與一患該病的男性結(jié)婚，她懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒羊水脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這種遺傳病，她是否需要進(jìn)行檢查呢?_________；理由是_________。醫(yī)院會(huì)采用下列哪種檢測方法_________。

A．染色體數(shù)目檢測 B．性別檢測 C．基因檢測 D．無需進(jìn)行檢測

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