【題目】下列甲圖是反射孤結(jié)構(gòu)模式圖,A、B、C、D、E分別代表不同的細胞或結(jié)構(gòu),乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大,并用圖示裝置測量神經(jīng)元膜電位,圖中的陰影部分表示刺激部位,測量結(jié)果如丙圖所示,據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖所示的反射弧結(jié)構(gòu)中包括 個神經(jīng)細胞,神經(jīng)細胞C和神經(jīng)細胞D的胞體屬于反射弧中的 結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)通常位于機體的 中(填器官名稱),局部放大的部分屬于神經(jīng)細胞的 結(jié)構(gòu).

(2)如乙圖所示,靜息狀態(tài)時電流表的指針偏向左方,當在圖示位置施加一個有效刺激后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況將是 .此時,興奮在神經(jīng)纖維上進行 (填“雙向”或“單向”)傳導.膜外電荷移動方向與興奮傳導方向 (填“相同”或“相反”).

(3)丙圖中鈉離子的大量內(nèi)流發(fā)生在 段.b點時神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位情況為 ,適當降低膜外鈉離子的濃度,則b點的值將 (填“減小”、“增大”或“不變”).

【答案】(1)3 神經(jīng)中樞 腦和脊髓 軸突

(2)先向右偏轉(zhuǎn),再向左偏轉(zhuǎn)至原狀 雙向 相反

(3)a~b 外負內(nèi)正 減小

【解析】

試題分析:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器,其中神經(jīng)中樞位于腦和脊髓中;電流表的指針偏轉(zhuǎn)取決于電流表兩極的電位變化;興奮在神經(jīng)纖維上傳導的特點是雙向傳導;動作電位的產(chǎn)生原理是鈉離子內(nèi)流,鈉離子內(nèi)流的數(shù)量越多,產(chǎn)生的動作電位數(shù)值越大,根據(jù)分析回答.

解:(1)據(jù)圖可知,該反射弧中有神經(jīng)細胞B、C、D,說明含有3個神經(jīng)元;神經(jīng)細胞C是中間神經(jīng)元,充當神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于腦和脊髓中.

(2)根據(jù)題干可知,靜息電位時電流表的指針向左偏轉(zhuǎn),則興奮時電流表的指針向右偏轉(zhuǎn),當興奮傳導過去后,電流表向左偏轉(zhuǎn),回到原來狀態(tài);興奮在神經(jīng)纖維上傳導的方向是雙向的;興奮傳導的方向是從興奮部位流向未興奮部位,與膜內(nèi)的局部電流方向相同,與膜外的局部電流方向相反.

(3)動作電位的形成原理是鈉離子內(nèi)流,使膜電位由負值變?yōu)檎,即a~b;b點表示動作電位,其膜電位是內(nèi)正外負;若適當降低膜外鈉離子的濃度,則使鈉離子進入細胞內(nèi)的數(shù)量減少,導致動作電位的數(shù)值下降.

故答案為:(1)3 神經(jīng)中樞 腦和脊髓 軸突

(2)先向右偏轉(zhuǎn),再向左偏轉(zhuǎn)至原狀 雙向 相反

(3)a~b 外負內(nèi)正 減小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)植物光合作用的問題。

Ⅰ某植物在停止供水和恢復供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示。請回答:

(1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是光合作用的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)_______的主要介質(zhì)。

(2)在溫度、光照相同的條件下,圖中A點與B點相比,光飽和點低的是____點,其主要原因是_______。

(3)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是___________。此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應的_______減少。

(4)生產(chǎn)實踐中,可適時噴施植物激素中的_____________,起到調(diào)節(jié)氣孔開度的作用。

Ⅱ植物接受過多光照可能對進行光合作用的相關(guān)細胞器造成損害,因此植物需要一種名為“非光化學淬滅”(NPQ)的機制來保護自身,在NPQ的作用下多余的光能會以熱能的形式散失。該機制的啟動和關(guān)閉特點如圖1所示,其中符號“┫”代表抑制作用。

(1)由上圖推測,在光照強度以及其它環(huán)境因素均相同的情況下,狀態(tài)③比狀態(tài)①的光合作用強度_____(強/弱)。

(2)下列關(guān)于NPQ機制從開啟到緩慢關(guān)閉過程中的一系列生理變化中,導致上述差異的因素可能有_____。(多選)

A.類囊體內(nèi)H濃度下降

B.ATP的合成量下降

C.部分光能仍以熱能形式散失

D.NADP+的量下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為AaBb(獨立遺傳)的玉米的花粉經(jīng)過離體培養(yǎng)獲得幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,處理后植株的基因型為

A. AB和ab或Ab和Ab B. AABB或aabb或AAbb或aaBB

C. AB或ab或Ab或aB D. AABB和aabb或Aabb和aaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B是高等動植細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖A部分表示____細胞結(jié)構(gòu),與圖B所示細胞相比,特有的細胞器有___(填序號)。

(2)圖中[ 8 ]____,是細胞進行_____的場所。

(3)分泌蛋白的加工在 [ 2 ]__、[ 4 ]__中進行,該生理功能消耗的能量主要由____(填序號)供給。

(4)若某細胞同時含有A、B中的各種細胞器,則為___________細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因).科學家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)抗蟲效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足.經(jīng)過在體外對CPTI基因進行了如圖所示的修飾后,CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高.下列分析合理的是( )

A.“信號肽”序列的基本單位是氨基酸

B.該轉(zhuǎn)基因水稻的后代中不一定檢測到CPTI基因

C.CPTI基因的修飾只需限制性內(nèi)切酶

D.水稻CPTI基因的表達會促使害蟲產(chǎn)生抗性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜的主要成分是( 。

糖、脂肪、磷脂、蛋白質(zhì)、水、核酸

A. ①④B. ③④C. ②⑥D. ①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞溶膠的說法正確的是( 。

A. 原核細胞沒有細胞溶膠

B. 細胞中除細胞器以外的部分稱為細胞溶膠

C. 細胞中絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)都存在于細胞溶膠中

D. 細胞溶膠中有多種酶,是多種代謝活動的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將等量的小球藻分別置于4個加有適量且等量培養(yǎng)液的封蓋玻璃容器中,以瓦數(shù)相同的日光燈(冷光源)作為光源,各組日光燈與容器的距離不同(其他條件相同且適宜),觀察并記錄每個容器中每分鐘釋放的氣泡個數(shù),繪制曲線如圖所示。請回答下列問題:

(1)該實驗研究的是_____________對光合速率的影響。選用日光燈(冷光源)作為實驗光源的目的是________________________

(2)小球藻葉片長時間浸泡在無水乙醇中葉片幾乎接近白色,原因是________________________。

(3)當日光燈與容器的距離為bcm和dcm時,容器中每分鐘釋放的氣泡個數(shù)相等,能否說明小球藻細胞的光合速率相等?____________(填“能”或“不能”),原因是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A為藍藻細胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析完成下列問題:

(1)與水綿細胞相比較,藍藻細胞由于①________上沒有________,屬于原核細胞;水綿細胞由于具有[  ]________,屬于真核細胞。

(2)在藍藻細胞和水綿細胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[__]和[ ]________、[__]和[ ]________、[__]和[ ]________,這體現(xiàn)了不同類細胞之間的________。

(3)由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用,因而都屬于________生物。

(4)生活在水中的這兩種生物,當________________________時都能形成“水華”。

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