細菌和藍藻的細胞與動植物細胞的主要區(qū)別在于（　�。�
A、細胞體積小，進化地位原始
B、遺傳信息量少，通常只以一個DNA為載體
C、無以核膜為界限的細胞核
D、分布廣泛，對各種生態(tài)環(huán)境的適應性強
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：細菌和藍藻屬于原核生物，動植物屬于真核生物，原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核．
故選：C．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生能準確判斷不同生物的類別，掌握原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學的知識作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（　�。�
A、生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系
D、生物的生活環(huán)境不是生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關對生命系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無機環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次
B、蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C、龜?shù)膯蝹�細胞也能完成各項生命活動
D、生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是“細胞”

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（　　）
A、肽鍵的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C、氨基酸排列順序不同
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，根據(jù)下圖所示的西瓜育種流程，判斷有關敘述錯誤的是（　　） 
A、圖中試劑①③分別是秋水仙素和生長素（或生長素類似物）
B、培育無子西瓜A的育種方法所依據(jù)的原理是基因重組
C、④過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D、選用品種乙的花粉刺激三倍體植株的目的是促使子房產(chǎn)生生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，不屬于膜蛋白功能的是（　�。�
A、控制分子和離子出
B、維持細胞的形態(tài)
C、起生物催化劑的作用
D、起細胞標志物的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、②和③大都是運動的
B、③構(gòu)成細胞膜的基本骨架，與物質(zhì)進出無關
C、①表示細胞膜外表面的糖蛋白，具有信號識別作用
D、細胞膜的功能多樣性主要與其上面的②的種類及數(shù)量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的肌肉細胞中含量最多的物質(zhì)與過度肥胖者的脂肪細胞中含量最多的物質(zhì)（　�。�
A、前者為蛋白質(zhì)，后者為脂肪
B、都是水
C、都是蛋白質(zhì)
D、前者是水，后者是脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于酶作用的敘述正確的是（　�。�
A、H2O2酶可與H2O2結(jié)合，為反應提供活化能
B、RNA聚合酶特定結(jié)合位點為起始密碼子，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C、淀粉酶可高效地催化淀粉水解為葡萄糖
D、在細胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可以在細胞核中發(fā)揮作用

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