下列有關酶的說法中，正確的是（　�。�
①酶是生物催化劑
②酶在細胞外不能發(fā)揮催化作用
③酶能為化學反應提供能量，在反應過程中會被消耗
④酶的活性受溫度和pH值影響．
A、①③B、②③C、①④D、②④
考點：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA；酶通過降低化學反應活化能而起催化作用；酶的作用具有高效性、專一性和酶作用的條件比較溫和等特點．
解答： 解：①酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，①正確；
②酶既可以在細胞內(nèi)、也可以在細胞外發(fā)揮作用，②錯誤；
③酶能降低化學反應的活化能是酶催化作用的機理，不能為化學反應提供能量，在反應過程中不會被消耗，③錯誤；
④酶的作用條件需要適宜的溫度和pH值，④正確．
故選：C．
點評：本題的知識點是酶的概念、作用機理、作用特點和影響酶活性的因素，對于酶概念的全面理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成的完整性來看，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少
 
．
（2）大氣中的碳以
 
形式進入到生物群落中，以
 
形式在生物之間進行傳遞．（3）圖中編號中，代表生物的呼吸作用的有
 
．
（4）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食與被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 
．
（5）缺少圖中A、B、C、D中的
 
，碳循環(huán)將無法進行．
（6）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是通過紙層析法分離葉綠體中色素后的結(jié)果，從上往下色素的名稱對應正確的是（　�。�
A、葉黃素      葉綠素b    葉綠素a    胡蘿卜素
B、葉綠素b    胡蘿卜素    葉黃素      葉綠素a
C、胡蘿卜素    葉黃素      葉綠素a    葉綠素b
D、葉綠素b    胡蘿卜素    葉黃素      葉綠素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物固氮的敘述中，不正確的是（　　）
A、固氮微生物都是原核生物
B、一種根瘤菌只能侵入特定或數(shù)種豆科植物
C、根瘤菌擬核的DNA分子上含有固氮基因
D、圓褐固氮菌可以在無氮培養(yǎng)基因上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)出入細胞膜的方式中，需要載體但不需要消耗ATP的是（　�。�
A、K+分子進入小腸上皮細胞
B、胰島素分泌出細胞的過程
C、葡萄糖進入紅細胞
D、CO2進入毛細血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于ATP的敘述不正確的是（　　）
A、動物細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
B、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過程中所需的酶是不同的
C、一個ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
D、活細胞中都有ATP的合成和水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中屬于原核生物的一組是（　　）
①酵母菌  ②醋酸菌  ③草履蟲  ④藍球藻  ⑤大腸桿菌  ⑥H7N9．
A、②④⑤B、②③④
C、①④⑤D、②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

某高等植物的細胞染色體和基因組成如圖．等位基因間為完全顯性，基因型為AaBb，請分析回答：
（1）圖中A和a稱為
 
，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生
 
 （分離/自由組合），圖中①號染色體和②號染色體合稱為
 
，①號染色體和③號染色體合稱為
 
．
（2）對該生物進行測交，后代有
 
 種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型的比例為
 
，后代中能穩(wěn)定遺傳的個體的所占比例為
 
．
（3）若此細胞為動物細胞且③號和④號染色體為性染色體，則該細胞的基因型為
 
．圖中所示細胞若為1個卵原細胞，進行一次完整的減數(shù)分裂可以產(chǎn)生
 
種基因型的卵細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于免疫功能異常疾病的說法，錯誤的是（　�。�
A、艾滋病病毒破壞T淋巴細胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病
D、抗原第一次侵入人體可能引起過敏反應

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