在人早期胚胎的卵裂過程中DNA含量和蛋白質(zhì)種類的變化最可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程
專題：
分析：受精卵發(fā)育為桑椹胚的過程成為卵裂，卵裂就是有絲分裂．在卵裂過程中，細(xì)胞的總體積基本不變，單個(gè)細(xì)胞的體積不斷減小；單個(gè)細(xì)胞的DNA含量不變，而卵裂球的DNA總量在不斷增加，有機(jī)物總量減少．
解答： 解：在卵裂過程中，細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，每進(jìn)行一次有絲分裂，卵裂球中的DNA含量就會(huì)加倍，因此整個(gè)早期胚胎中DNA含量呈上升趨勢；
同時(shí)，在卵裂過程中，由于基因的不斷表達(dá)，并且細(xì)胞逐步趨向于分化，因此蛋白質(zhì)的種類也在不斷增加．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了胚胎發(fā)育過程中的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度適中．考生要明確受精卵進(jìn)行的細(xì)胞分裂是有絲分裂；并且卵裂過程中，單個(gè)細(xì)胞的DNA含量不變，而卵裂球的DNA總量在不斷增加．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋中，正確的是（　�。�
A、成對(duì)的遺傳因子就是成對(duì)的等位基因
B、不同對(duì)的遺傳因子就是非等位基因
C、在純合體細(xì)胞中，不發(fā)生基因的分離
D、基因在減數(shù)分裂過程中都是自由組合的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，請(qǐng)回答下列問題：
（1）當(dāng)機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
 
，這種電位變化主要是由于
 
造成的．
（2）突觸主要存在于
 
（填序號(hào)）內(nèi)，反射活動(dòng)通過的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時(shí)間
 
．
（3）炎熱刺激時(shí)，皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過程是
 
．
（4）神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，有關(guān)神經(jīng)末梢可釋放遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞，以調(diào)節(jié)免疫功能，這表明免疫細(xì)胞的膜上有
 
．人體內(nèi)的信息分子還有
 
（舉一例）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌有多種，其中一種叫R型細(xì)菌，菌體無多糖類莢膜，是無毒性的；另一種叫S型細(xì)菌，菌體有多糖類莢膜，是有毒性的，可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥而死亡．艾弗里和他的同事用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)．他們用到的實(shí)驗(yàn)材料、用具有：R型細(xì)菌、S型細(xì)菌、DNA酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等．艾弗里和他的同事先做了以下四步實(shí)驗(yàn)：
①對(duì)S型細(xì)菌的物質(zhì)提取分離得到蛋白質(zhì)、多糖和DNA
②S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活菌→R型菌落
③S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活菌→R型菌落
④S型細(xì)菌的DNA+R型活菌→S型菌落+A
（1）依據(jù)題干表示方法，可推斷④中的A表示
 
．
（2）艾弗里和他的同事后來發(fā)現(xiàn)上述三步實(shí)驗(yàn)還不能嚴(yán)密驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)提取的DNA中含有少量的蛋白質(zhì)，為此，他們又做了第五步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依照②③④的表達(dá)方式寫出第五步實(shí)驗(yàn)的操作方法：
⑤
 
，他們觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：
 
．
（3）依據(jù)第④和第⑤兩組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為S型細(xì)菌的DNA能否通過R型細(xì)菌的細(xì)胞膜？
 
，轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代也是有毒性的S型細(xì)菌，這說明“轉(zhuǎn)化因子”在宿主細(xì)胞中能夠
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在化學(xué)組成上脂質(zhì)與糖類的主要區(qū)別是（　�。�
A、脂質(zhì)分子中H的含量低
B、脂質(zhì)只由C、H、O組成
C、脂質(zhì)分子中氧的含量低
D、脂質(zhì)都含有N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)例中，不具有生物群落的是（　�。�
A、亞馬遜河谷的熱帶雨林
B、大興安嶺的紅松林
C、無菌培養(yǎng)基被污染后長出的共生菌落
D、無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子的多樣性和特異性分別決定于（　�。�
A、堿基對(duì)有不同的排列順序和特定的堿基排列順序
B、細(xì)胞分裂的多樣性和DNA復(fù)制的穩(wěn)定性
C、堿基對(duì)有不同的排列順序和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和解旋酶的特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知一段基因中的3個(gè)相鄰堿基是GTC，則該基因片段所決定的氨基酸是（　�。�
A、纈氨酸（GUC）
B、天門冬氨酸（GAC）
C、谷氨酰胺（CAG）
D、亮氨酸（CUG）

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制生物性狀的基因是指（　　）
A、整個(gè)DNA分子
B、DNA分子的任意片段
C、DNA分子的一條鏈
D、有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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