如圖表示基因在染色體上的位置．其中不遵循基因自由組合規(guī)律的（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：基因自由組合定律的實質(zhì)：非同源染色體上的非等位基因自由組合．
解答： 解：A、A/a與D/d位于一對同源染色體上，兩者不遵循自由組合定律，A正確；
B、B/B與A/a位于兩對同源染色體上，兩者遵循自由組合定律，B錯誤；
C、A/a與C/c位于兩對同源染色體上，兩者遵循自由組合定律，C錯誤；
D、C/c與D/d位于兩對同源染色體上，兩者遵循自由組合定律，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查自由組合定律，考查學(xué)生對自由組合定律實質(zhì)的理解，同時要求學(xué)生能準(zhǔn)確的分析圖形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

菜豆種皮的黑色、黃褐色和白色是由兩對基因A（a）和B（b）控制的．A基因控制黑色素的合成（A-顯性基因-出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因是修飾基因，淡化顏色的深度（B-顯性基因-顏色變淺，B的修飾效應(yīng)可累加，BB使色素顏色完全消失）．現(xiàn)有親代種子P1（aaBB、白色）和P2（純種、黑色），雜交實驗如下：
（1）控制菜豆種皮顏色的兩對基因在遺傳方式上是否符合孟德爾遺傳規(guī)律？
 

（2）P2的基因型是
 
，F(xiàn)2中種皮為白色的個體基因型有
 
種，其中純合體占
 
．
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科目：高中生物 來源： 題型：

用甲豌豆（黃色皺粒）給乙豌豆（黃色圓粒）授粉，子代如下表所示．
黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒
1501505050
回答下列問題：（顏色、形狀基因分別用Y/y、R/r表示）
（1）在上述雜交子代中，顏色和形狀的表現(xiàn)型比例依次為
 
和
 
．
（2）兩個親本中，甲豌豆的基因型為
 
，乙豌豆的基因型為
 
．
（3）甲豌豆產(chǎn)生的配子有
 
種，其理論比例為
 
．
（4）所得子代中綠色圓粒豌豆胚乳的基因型為
 
．
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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示，丙氨酸的代謝產(chǎn)物苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下．下列敘述正確的是（　�。�
A、缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人又“白（白化病）”又“癡”
B、缺乏酶①可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”
C、缺乏酶③時，嬰兒使用過的尿布留有黑色污跡（黑尿酸）
D、缺乏酶①的青年人可通過減少食物中苯丙氨酸的攝入而恢復(fù)智力

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①
 
，⑦
 
，⑧
 
．
（2）圖中DNA片段有
 
個堿基對，該DNA分子應(yīng)有
 
個游離的磷酸基．DNA分子中特定的
 
 代表了遺傳信息．
（3）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，該細(xì)胞在培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為
 
．
（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為
 
個．
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科目：高中生物 來源： 題型：

若一個細(xì)胞正處于四分體時期，細(xì)胞中有3個四分體，那此時細(xì)胞內(nèi)所含脫氧核苷酸鏈數(shù)為（　�。�
A、3條B、24條
C、12條D、36條

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBbEe與基因型為AaBBee的親本雜交（三對基因的遺傳符合自由組合定律），子代表現(xiàn)性和基因型不同于親本的個體分別占（　　）
A、
1
4
和
1
4
B、
1
4
和
3
4
C、
3
4
和
1
4
D、
3
4
和
3
4
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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖．下列相關(guān)敘述合理的是（　　）
 分泌細(xì)胞
產(chǎn)生
分泌物
體液傳送
靶細(xì)胞．
A、在某些情況下，靶細(xì)胞也可作為分泌細(xì)胞
B、分泌物通過體液傳送作用于靶細(xì)胞
C、若用于人體的激素調(diào)節(jié)，則分泌細(xì)胞是內(nèi)分泌細(xì)胞
D、體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化
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科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證溫度對唾液淀粉酶的影響，作如下實驗：操作步驟
（1）在1～5號試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%淀粉液2ml．
（2）加完淀粉后，向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3.00ml，pH調(diào)至6.8．使各試管的反應(yīng)液的溫度依次穩(wěn)定在17℃、27℃、37℃、47℃、57℃．
（3）分別向1～5號試管中加入體積分?jǐn)?shù)為0.5%唾液1mL，
（4）反應(yīng)過程中，每隔1min從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加一滴碘液顯色，待呈橙黃色時，立即取出5只試管，加碘液顯色并比色，記錄結(jié)果，見下表
 處理試管編號12345
溫度1727374757
結(jié)果（顏色）+++橙黃色+++
請回答：
（1）實驗過程中選擇pH調(diào)至6.8的原因是
 

（2）3號試管加碘后出現(xiàn)橙黃色，說明
 

（3）如果反應(yīng)速度過快，應(yīng)當(dāng)對唾液進行怎樣的調(diào)整：
 

（4）該實驗得出的結(jié)論是
 
．
鐐瑰嚮灞曞紑瀹屾暣棰樼洰

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同步練習(xí)冊答案
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