【題目】1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖;圖2所示為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性);圖3所示為選用蔗糖作為實(shí)驗(yàn)材料,用U形管所做的滲透實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題。

(1)1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:①有半透膜;②______________。當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),漏斗內(nèi)液體濃度______________(大于、“小于”或等于”)燒杯內(nèi)液體濃度。

(2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的過程中,常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有______________。細(xì)胞處于圖2所示狀態(tài)時(shí),A、B處的濃度關(guān)系為______________

(3) 3實(shí)驗(yàn)結(jié)束后a、b管兩側(cè)液面出現(xiàn)了液面高度差。某同學(xué)同時(shí)向a、b兩管中分別滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶溶液(能將蔗糖水解),并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間。一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變。請分析造成此現(xiàn)象的原因:_____________。

【答案】半透膜兩側(cè)溶液有濃度差 大于 紫色大液泡 大于、小于或等于都有可能 蔗糖分解后的產(chǎn)物不能透過半透膜,使得b管溶液濃度增大(要答到“蔗糖分解后的產(chǎn)物不能透過半透膜”)

【解析】

據(jù)圖1分析,a為燒杯中的溶液,b為漏斗內(nèi)的溶液,c為半透膜,構(gòu)成滲透裝置。
據(jù)圖2分析,圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可能處于質(zhì)壁分離過程、質(zhì)壁分離復(fù)原等過程,B表示外界溶液,A是細(xì)胞液。
據(jù)圖3分析,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜,所以兩邊都要加入蔗糖酶,蔗糖酶能把蔗糖水解為還原糖,若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜,則最終U型管兩邊的摩爾濃度相等,液面齊平,若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜,則加蔗糖酶,b管的摩爾濃度加大,a、b兩管的高度差進(jìn)一步加大。

1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:①有半透膜,②ab之間存在濃度差;當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),漏斗內(nèi)液體濃度大于燒杯內(nèi)液體濃度。

2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中,常選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是該種細(xì)胞具有紫色大液泡,便于觀察。當(dāng)AB,細(xì)胞吸水,處于質(zhì)壁分離的復(fù)原;AB,細(xì)胞失水,處于質(zhì)壁分離狀態(tài),當(dāng)A=B,細(xì)胞處于動態(tài)平衡中。
3)圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜。某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時(shí)間,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差(濃度指的是物質(zhì)的量的濃度)繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變,說明滴加蔗糖酶后使b側(cè)溶液濃度升高,蔗糖被水解,其產(chǎn)物不能通過半透膜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如下圖所示。如果蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,請回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________。

(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

(3)由實(shí)驗(yàn)可以推斷,細(xì)胞液的濃度應(yīng)在__________ mol·L-1之間的蔗糖溶液濃度;此狀態(tài)下a組液泡中的細(xì)胞液濃度比b組__________。

(4)如果觀察同種物質(zhì)透過不同細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離的速度或者質(zhì)壁分離復(fù)原的速度,則可以用來判斷物質(zhì)透過細(xì)胞的__________,同時(shí)可以比較原生質(zhì)層的__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(microRNA(miRNA)是存在于動植物體內(nèi)的短RNA分子,其雖然在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮重要作用。最近美國加州大學(xué)的一個(gè)遺傳研究小組以擬南芥為研究對象,發(fā)現(xiàn)了miRNA對靶基因的抑制位置。如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化,請回答:

(1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是________(填序號)。

(2)圖乙對應(yīng)圖甲中的過程_______(填序號),參與該過程的RNA分子有________。RNA適于用作DNA的信使,原因是____________________________________________。

(3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是_____________

(4)若在體外研究miRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個(gè)相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸

B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細(xì)胞呼吸對方式ab的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體遺傳信息傳遞過程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )

A. ①過程需要解旋酶B. 圖②可能發(fā)生在核糖體上

C. 圖③一定發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過程中D. ③中存在 6 種核苷酸

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【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是( )

A. 圖甲所示為染色體 DNA 上的基因表達(dá)過程,需要多種酶參與

B. 紅霉素影響核糖體在 mRNA 上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

C. 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

D. 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動裝片 ④調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡) ⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤

C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①

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【題目】如圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程,圖乙曲線表示在溫度為25 ℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度,而呼吸作用的最適溫度為30 ℃),水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

1)圖甲中過程④稱為____________。

2)活細(xì)胞一般都能進(jìn)行的是圖甲中的過程__________(填序號)。

3)圖乙曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉綠體吸收CO2的量等于______________

4)圖乙曲線中,當(dāng)EB時(shí),限制光合速率增加的環(huán)境因素主要是______________;在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30 ℃,圖乙曲線中A點(diǎn)應(yīng)____________移動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(bp)先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如表。限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列都為3個(gè)

B. a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接

C. a 酶與b酶切斷的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵

D. 用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒,得到4種切割產(chǎn)物

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