A、草原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構簡單,穩(wěn)定性弱于森林生態(tài)系統(tǒng) |
B、適度放牧可以促進生產者的凈生產量 |
C、適度放牧可以使生產者同化量中的大部分流向放養(yǎng)的牲畜,從而獲得最大收益 |
D、E點所對應的放牧量為該草原的最大控制放牧量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用樣方法研究鼠等動物的種群密度時,應隨機取樣 |
B、采用標志重捕法調查土壤動物的豐富度時,應防止標志物脫落 |
C、用血球計數板計數酵母菌數量時,應統(tǒng)計方格內和四邊上的菌體 |
D、用取樣器取樣法調查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精細胞甲和精細胞乙不可能來自同一個初級精母細胞 |
B、與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞 |
C、精細胞甲形成的原因是染色體在減數第二次分裂前多復制一次 |
D、精細胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數第一次分裂過程中未分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇、酶、蛋白質、激素 |
B、酶、蛋白質、動物激素、膽固醇 |
C、動物激素、膽固醇、蛋白質、酶 |
D、酶、動物激素、膽固醇、蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦具有內分泌功能 |
B、能調節(jié)產熱和散熱,維持體溫的相對恒定 |
C、感受細胞外液滲透壓變化,調節(jié)動物水鹽平衡 |
D、分泌促性腺激素,促進性激素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ3的甲病和乙病致病基因分別來自于Ⅰ2和Ⅰ1 | ||
B、Ⅲ5的基因型有兩種可能,Ⅲ8的基因型有四種可能 | ||
C、若Ⅲ4與Ⅲ6結婚,生育一個正常孩子的概率是
| ||
D、若Ⅲ3與Ⅲ7結婚,則后代不會出現患病的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識別的特點 |
B、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產物 |
C、老年人體內不存在具有分裂和分化能力的細胞 |
D、個體發(fā)育過程中,在細胞分化的同時不會發(fā)生細胞編程性死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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