【題目】甜瓜是葫蘆科一年生蔓性草本植物,花單性,雌雄同株異花。成熟甜瓜的果皮顏色有綠色、黃色和白色三種,由兩對(duì)等位基因控制。研究人員選取黃皮甜瓜A、綠皮甜瓜B兩種純合品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一;甜瓜A x 甜瓜B→F1,F1都為綠皮,F1與甜瓜A雜交,所得后代中綠皮:白皮:黃皮=2:1:1。
實(shí)驗(yàn)二:甜瓜A x 甜瓜B→都為綠皮,F1自交,F2中綠皮:白皮:黃皮= 12:3:1。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)假設(shè)沒(méi)有發(fā)生交叉互換,只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,______(填“能”或“不能”)確定這兩對(duì)等位基因是否位于兩對(duì)同源染色體上,理由是____________.
(2)由實(shí)驗(yàn)二可知兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,實(shí)驗(yàn)二的F2中綠皮甜瓜的基因型有_____種;若將實(shí)驗(yàn)二中的F2所結(jié)種子自然種植下去,理論上F4中的綠皮個(gè)體所占比例為_____.
【答案】能 若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)綠皮:黃皮=1:1,與題干信息不符(或若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,則F1可產(chǎn)生兩種配子,黃皮甜瓜A只能產(chǎn)生一種配子,F1與黃皮甜瓜A雜交,子代不可能出現(xiàn)3種表現(xiàn)型;或測(cè)交后代綠皮:白皮:黃皮=2:1:1是1:1:1:1的變式,說(shuō)明兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上) 6 3/4
【解析】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)二:甜瓜A x 甜瓜B→都為綠皮,F1自交,F2中綠皮:白皮:黃皮= 12:3:1?梢酝茰y(cè)甜瓜果皮顏色的遺傳至少受兩對(duì)等位基因控制,且遵循基因自由組合定律。以M、m和N、n表示果皮顏色控制基因,則F2中綠皮植株基因型可能有M_N_、M_nn,基因型總6種。結(jié)合白皮植株基因型mmN_和黃皮植株基因型mmnn的特征,即綠皮植株基因中必有M基因,若為mm則為非綠皮,據(jù)此分析解答。
(1)由于親本都是純合子,若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,則F1可產(chǎn)生兩種配子,黃皮甜瓜A只能產(chǎn)生一種配子,F1與黃皮甜瓜A雜交,子代會(huì)出現(xiàn)綠皮:黃皮=1:1,不可能出現(xiàn)3種表現(xiàn)型,與題干信息不符,所以可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,判斷出這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。
(2)設(shè)控制甜瓜果皮顏色的兩對(duì)基因分別為M/m、N/n,根據(jù)12:3:1的性狀分離比判斷,綠皮個(gè)體基因型為M_N_和M_nn(或mmN_),白皮個(gè)體基因型為mmN_(或M」_nn),黃皮個(gè)體基因型為mmnn,綠皮個(gè)體基因型共有4+2=6種;F1基因型為MmNn,甜瓜為雌雄異花,自然種植情況下為隨機(jī)交配,基因頻率不變,F4中綠皮個(gè)體的概率為(3/4×3/4)+(3/4×1/4)=3/4。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乳酸菌等微生物與我們生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)若要純化培養(yǎng)乳酸菌,在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),一般還要加入瓊脂,它是一種從紅藻中提取的多糖,加入瓊脂作為_______。在制作此培養(yǎng)基時(shí)還要滿足微生物對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求,例如,培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加_______,制備培養(yǎng)基的操作順序是:計(jì)算→稱(chēng)量→_______→倒平板,培養(yǎng)基中的(NH4)2CO3是否能為乳酸菌提供碳源并說(shuō)明原因___________________________。
(2)純化微生物時(shí),可采用___________________兩種最常用的方法進(jìn)行接種。為了能鑒別乳酸菌菌落,往往在配制培養(yǎng)基時(shí)加入碳酸鈣,推測(cè)其原因是______________________________________。有些鑒別培養(yǎng)基可在培養(yǎng)基中加入指示劑,例如分解尿素的細(xì)菌在添加_____指示劑的培養(yǎng)基上會(huì)顯示出特定的顏色;在鑒定大腸桿菌時(shí)在培養(yǎng)基中加入_______。制作泡菜時(shí),要檢測(cè)亞硝酸鹽的含量,其原理為在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生_____反應(yīng),與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______色染料。純化后的菌可在-20℃長(zhǎng)期保存時(shí),應(yīng)采用______的方法對(duì)菌種進(jìn)行長(zhǎng)期保藏。
(3)若甲同學(xué)選取一定體積的乳酸菌菌液,進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)魧?/span>103倍的稀釋樣液接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板上菌落數(shù)分別是200、180、220。如果需要據(jù)此計(jì)算出乳酸菌的密度,還需要知道的一個(gè)重要數(shù)據(jù)是_______。另一同學(xué)乙涂布了4個(gè)平板,數(shù)值為177,193,185;其中一個(gè)空白對(duì)照平板出現(xiàn)了12個(gè)菌落,乙同學(xué)將173(185-12)個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法是否正確,并說(shuō)明你的原因。___________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在家兔動(dòng)脈血壓正常波動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)血壓升高時(shí),其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張,從而使血壓降低,僅由此調(diào)節(jié)過(guò)程判斷,這一調(diào)節(jié)屬于( )
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié),負(fù)反饋調(diào)節(jié)B. 神經(jīng)調(diào)節(jié),正反饋調(diào)節(jié)
C. 體液調(diào)節(jié),負(fù)反饋調(diào)節(jié)D. 體液調(diào)節(jié),正反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,那么在有絲分裂的前期、中期、后期、末期的細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是
A.4、4、4、4B.4、8、8、4C.8、8、8、4D.4、4、8、4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是
A.建立瀕危物種繁育中心是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
B.食用和藥用價(jià)值屬于直接價(jià)值,觀賞價(jià)值屬于間接價(jià)值
C.新發(fā)現(xiàn)的物種具有潛在價(jià)值,人們所熟知的生物不具有潛在價(jià)值
D.在沒(méi)有物種滅絕和生態(tài)系統(tǒng)破壞的情況下,生物多樣性也可能改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料的選擇、所選試劑及顏色反應(yīng)都正確的是( )
A.檢測(cè)生物組織中的脂肪——花生種子——蘇丹Ⅲ——橘黃色
B.檢測(cè)生物組織中的淀粉——馬鈴薯——碘液——紫色
C.檢測(cè)生物組織中的還原糖——甘蔗汁——斐林試劑——磚紅色
D.檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)——雞蛋清——雙縮脲試劑——藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯(cuò)誤的是( )
A. C、H、O、N、P是ATP、染色體、生物膜等共有的化學(xué)元素
B. 線粒體、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有RNA
C. 液泡主要存在于植物細(xì)胞中,溶酶體不僅能水解外來(lái)的異物,還可水解自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅中長(zhǎng)翅(V)與殘翅(v)是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上,細(xì)眼(R)與粗眼(r)是另一對(duì)相對(duì)性狀,基因位置未知。某生物興趣小組將一只長(zhǎng)翅粗眼雌蠅與一只長(zhǎng)翅細(xì) 眼雄蠅雜交,子代中有48只長(zhǎng)翅細(xì)眼,45只長(zhǎng)翅粗眼,16只殘翅細(xì)眼,17只殘翅粗眼;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)親本雄蠅產(chǎn)生精子的基因組成種類(lèi)數(shù)為___________,其比例為___________。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(能/否)確定兩對(duì)基因遵循自由組合定律。判斷的理由是___________。
(3)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法確定R、r基因的位置,請(qǐng)你利用上述材料,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的方案來(lái)確定。
方案:_________________________________
預(yù)期:若___________,則R與r基因是位于X染色體上,否則,R與r位于常染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)沙田柚為蕓香科柑橘屬植物,果肉濃甜,但果皮肥厚;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)果膠是一種天然高分子化合物,適量的果膠能使冰激凌、果醬和果汁凝膠化,因此被廣泛應(yīng)用于食品工業(yè)。柚果皮富含果膠,其含量達(dá)6%左右,是制取果膠的理想原料。果膠的制取工藝大致如下:取原料,在______中漂洗,以降低果膠酶活性,提高果膠得率;酸萃取,并用活性炭脫色;超濾濃縮;最后加入______,邊加入邊攪拌,使果膠沉淀析出,真空干燥,得到干制品。
(2)實(shí)驗(yàn)室用咔唑比色法測(cè)定樣品中的果膠含量。已知果膠經(jīng)充分水解后可在強(qiáng)酸環(huán)境下與咔唑試劑產(chǎn)生縮合反應(yīng),生成紫紅色化合物,可在530nm波長(zhǎng)下測(cè)定______予以定量分析。在樣品測(cè)定前須______,分別加入濃硫酸和咔唑試劑后,靜置30分鐘,測(cè)定數(shù)據(jù)以制作______。對(duì)樣品溶液進(jìn)行測(cè)定時(shí),應(yīng)用______替代果膠樣品液來(lái)作為對(duì)照組測(cè)定數(shù)據(jù)。
(3)科研工作者對(duì)改良的沙田柚進(jìn)行植物組織培養(yǎng),往往選用作______為碳源。
(二)為獲得果膠酶,科研人員進(jìn)行了下列果膠酶高產(chǎn)菌株的分離、篩選、鑒定及果膠酶在生產(chǎn)上的應(yīng)用試驗(yàn)。
(1)為分離產(chǎn)生果膠酶的某種霉菌,科研人員配制了下表所示成分的培養(yǎng)基,該表中應(yīng)加入的成分a是______,該成分在培養(yǎng)基中的作用為______;在各種成分溶解配制好后應(yīng)將pH調(diào)到______,再進(jìn)行______滅菌。
成分 | K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | a | 瓊脂 | 蒸餾水 |
質(zhì)量 | 0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 加至1L |
(2)將獲得的菌株進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)后,再用______(工具)從濾液中獲得粗提的果膠酶。
(3)在果汁和果酒制作過(guò)程中,常用果膠酶處理來(lái)提高相應(yīng)產(chǎn)品的______;生產(chǎn)上通過(guò)明膠、海藻酸鈉(包埋劑)或戊二醛(交聯(lián)劑)等對(duì)果膠酶進(jìn)行______處理,以減少酶的使用量,降低生產(chǎn)成本。
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