【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都可能發(fā)生基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B. tRNA和mRNA堿基互補配對發(fā)生在核糖體
C. 逆轉(zhuǎn)錄酶的合成發(fā)生在病毒體內(nèi)
D. 染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核
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【題目】現(xiàn)用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果 如下表,下列有關(guān)選項錯誤的是
A. F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精
B. F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種
C. F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D. 正反交結(jié)果不同,說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律
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【題目】下列遺傳現(xiàn)象可以用孟德爾遺傳規(guī)律解釋的是
A. R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型菌
B. 正常雙親生出21三體綜合征患兒
C. 同一個豆莢中的豌豆既有圓粒也有皺粒
D. 患線粒體遺傳病的母親生出的孩子均患此病
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.一種轉(zhuǎn)運RNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸
B.轉(zhuǎn)運RNA上的反密碼子有61種
C.能決定氨基酸的密碼子有64種
D.一種氨基酸可有多種對應(yīng)的密碼子
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【題目】下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。據(jù)圖回答下列問題:
(1)不能用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上32P,為什么?
________________________________________________________________________。
(2)圖中操作②是____________,其目的是____________________________________。
(3)該實驗經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的____________。若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的________________________。
(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了________________________。
(5)噬菌體侵染大腸桿菌實驗與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實驗方法不同,但最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路卻有共同之處,那就是讓___________________和____________________分離開。
(6)該實驗不用H或0的同位素標(biāo)記的原因是什么___________________,為了讓噬菌體含35S,操作方式應(yīng)該是:________________________。
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【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖,下列敘述錯誤的是
A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和的曲線圖,影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少
B.圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系,當(dāng)光照強度為b時,光合作用強度達(dá)到最大
C.圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)C02產(chǎn)生的影響,為了有利于貯藏蔬菜和水果貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中B點所對應(yīng)的濃度
D.圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關(guān)系,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),處于第Ⅱ階段的種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,故Ⅱ階段的呼吸作用強度最弱
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【題目】有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述,正確的是( )
A.是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
B.生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D.共同進(jìn)化僅指生物與無機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展
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