如圖所示為取自同一洋蔥鱗片葉表皮的三個處于不同的生理狀態(tài)的細胞,請回答:

(1)圖中A所處的可能生理狀態(tài)是
 
.(寫出所有可能性)
(2)圖中各細胞的細胞液濃度大
 

(3)圖中A、B、C三細胞處于不同濃度的溶液中,則A細胞與B細胞所處的外界溶液濃度大小是
 

(4)圖中各細胞抵抗失水的能力依次是
 

(5)三個細胞中最有可能先死亡的是
 

(6)假設將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質壁分離.用顯微鏡觀察細胞形態(tài)的變化順序是圖中的
 
 
 

(7)在實驗中,怎樣操作才能使蓋玻片下的A細胞狀態(tài)變成B細胞狀態(tài)?
 

(8)圖中標號①指的物質是
 
考點:觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題:
分析:分析題圖:A細胞的細胞壁和原生質層處于分離狀態(tài),說明該細胞可能正在進行質壁分離或將要進行質壁分離的復原;B細胞沒有發(fā)生質壁分離,說明B細胞所處外界溶液的濃度小于或等于細胞液濃度;C細胞已經(jīng)發(fā)生質壁分離,其中②是細胞壁,具有全透性,所以①處的物質是外界溶液.
解答: 解:(1)圖中A細胞的細胞壁和原生質層處于分離狀態(tài),說明該細胞可能正在進行質壁分離或將要進行質壁分離的復原.
(2)由圖可知C細胞失去的水分最多,細胞液的濃度最大,其次是A,最后是B,所以各細胞的細胞液濃度大小為:C>A>B.
(3)圖中A細胞已經(jīng)發(fā)生質壁分離,B細胞沒有發(fā)生質壁分離,說明A細胞所處的外界溶液濃度大于B細胞所處的外界溶液濃度,即A>B.
(4)圖中C細胞失去的水分最多,細胞液的濃度最大,因此細胞抵抗失水的能力最強,其次是A細胞,最后是B細胞,所以圖中各細胞抵抗失水的能力依次是C>A>B.
(5)三個細胞中,C細胞失水最多,最有可能因失水過多而死亡.
(6)將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質壁分離.用顯微鏡觀察細胞形態(tài)的變化順序是圖中的B→A→C.
(7)從A細胞狀態(tài)變成B細胞狀態(tài),是質壁分離的復原.具體操作是:在蓋玻片的一側滴入清水,在另一側用吸水紙吸引,反復幾次,使細胞質壁分離復原.
(8)圖中②是細胞壁,具有全透性,所以①處的物質是外界溶液.
故答案為:
(1)剛剛發(fā)生質壁分離、質壁分離將要復原 
(2)C>A>B 
(3)A>B 
(4)C>A>B 
(5)C
(6)B  A  C 
(7)在蓋玻片的一側滴入清水,在另一側用吸水紙吸引,反復幾次,使細胞質壁分離復原 
(8)外界溶液
點評:本題考查滲透原理、觀察植物細胞質壁分離及復原實驗,此類試題,學生需要理解和掌握滲透原理才能準確答題.解答本題的關鍵是審圖,要求考生能根據(jù)圖中細胞的狀態(tài),分析出內外溶液濃度的高低,屬于中等難度題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是( 。
A、胚胎干細胞在體外培養(yǎng)大量增殖
B、單細胞的DNA在體外大量擴增
C、動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體
D、小鼠體細胞經(jīng)誘導培育成小鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是突觸的結構模式圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、②④⑤共同構成突觸
B、①的形成需要高爾基體的參與
C、③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
D、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結論是( 。  
氧濃度(%) a b c d
產(chǎn)生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產(chǎn)生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B、b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C、c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D、d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動離不開細胞,不包括下列內容中的( 。
A、興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞
B、生物與環(huán)境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎
C、人的生殖和發(fā)育離不開細胞的增殖和分化
D、病毒、草履蟲和松鼠借助單個細胞就能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答下列問題.
植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質元素,科學實驗發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會導致植株矮小,葉色暗綠.依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設計實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致.
實驗所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實驗材料:正常生長的黃瓜幼苗
(1)實驗假設:
 

實驗步驟:
(2)第一步:取兩個燒杯編號為A、B,各放入
 
的黃瓜幼苗.
(3)第二步
 

(4)第三步:分別從A、B兩組中選取選取等量葉片,用
 
提取葉片色素,用
 
法分離色素,觀察比較
 

(5)實驗結果預測:①
 
;
 

(6)磷元素組成的物質在生命代謝活動中具有重要的作用,試舉出其在細胞中組成的三種物質
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內苯丙氨酸的部分代謝途徑的示意圖,基因ABC為顯性時,代謝可正常進行,若隱性純合時則會使代謝受阻,引起相應的疾。僭O每對基因均位于不同對的同源染色體(常染色體)上,請回答下列問題:

(1)碘是甲狀腺激素合成的原料,碘進入甲狀腺細胞的方式是
 
,根據(jù)圖示過程,基因D控制酶4的合成,某甲先天D基因缺失,表現(xiàn)呆小癥,說明基因對性狀的控制是通過
 
實現(xiàn)的.某乙基因D正常,但由于幼年時期缺碘導致甲狀腺激素分泌不足而患呆小癥,體現(xiàn)了生命活動調節(jié)中神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系是
 

(2)若一對夫妻基因型均為AaBb,則生一個白化男孩的概率是
 

(3)如圖是一個苯丙酮尿癥家族系譜圖,請據(jù)圖回答:

家族中3和4號個體再生一個正常男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、線粒體內膜比外膜面積大,所以內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜
B、核糖體是蛋白質合成和加工的場所
C、細胞核內的DNA可以傳遞和并在細胞質中表達遺傳信息,這也體現(xiàn)出了DNA的兩大基本功能
D、高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的i、IA、IB基因可以控制血型.在一般情況下,基因型ii為O型血,IA IA或IA i為A型血,IBIB或IBi為B型血,IAIB為AB型血.以下有關敘述錯誤的是( 。
A、子女之一為A型血時,雙親至少有一方一定是A型血
B、雙親之一為AB型血時,不能生出O型血的孩子
C、子女之一為B型血時,雙親之一有可能為A型血
D、雙親之一為O型血時,不能生出AB型血的孩子

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