【題目】高原雪兔是高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中一種常見動物，常穴居于低矮草地中，天敵有赤狐等。研究人員通過調(diào)查繪制了高原雪兔種群數(shù)量Nt+1/Nt比值與時間（t）的變化曲線，下列錯誤的是（ ）

A.當t為c～e時，髙原雪兔的出生率小于死亡率

B.高原雪兔的挖洞穴居習性，增加了本地原生植物產(chǎn)量，改善了土壤條件，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

C.高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味后會立即躲入洞穴，周圍的雪兔見此情景，也會緊跟跑入洞穴躲避，這個過程中傳遞信息的有化學信息和行為信息

D.高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林相比，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都比較低

【答案】AB

【解析】

題圖a-b時， Nt+1/Nt比值小于1，種群數(shù)量減少；b- c段時，Nt+1/Nt比值大于1，種群數(shù)量增加； e點后，Nt+1/Nt比值小于1種群數(shù)量減少。

A、當t為c～e時，Nt+1/Nt比值大于1，說明種群數(shù)量在這個時間段內(nèi)是增加的，故高原雪兔的出生率大于死亡率，A錯誤；

B、高原雪兔的挖洞穴居習性，改善了土壤條件，增加了本地原生植物產(chǎn)量，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，B錯誤；

C、高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味后會立即躲入洞穴，周圍的雪兔見此情景，也會緊跟跑入洞穴躲避，這個過程中糞、尿的氣味屬于化學信息，高原雪兔躲避敵害屬于行為信息，C正確；

D、高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林相比，由于氣候條件的限制，故抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都比較低，D正確。

故選AB。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1，4—環(huán)己二醇可通過下圖所示路線合成（某些反應(yīng)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件未標出）：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是_____。

（2）寫出反應(yīng)④、⑦的化學方程式：

反應(yīng)④：__________；

反應(yīng)⑦：__________。

（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是______，反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一養(yǎng)殖池塘總面積為500m2，其中鯉魚種群的數(shù)量趨于穩(wěn)定時為5000尾左右，養(yǎng)殖期間收獲所有鯉魚中有機物量為2500kg，期間細胞呼吸消耗有機物量為1000kg，(已知1kg有機物含有能量1.6×104kJ)，建立能量流動模型如圖所示，下列敘述正確的是

A. 該能量流動模型屬于數(shù)學模型

B. 當鯉魚的種群密度為10尾/m2時，其種群數(shù)量增長最快

C. 池塘中生產(chǎn)者的同化量是鯉魚等全部初級消費者同化量的10～20倍

D. 養(yǎng)殖期間輸入鯉魚種群的能量約為5.6×107kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最近美國宇航局（NASA）馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級溫室氣體”—全氟丙烷（C3F8），并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個地球的計劃。有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是 （ ）

A. 分子中三個碳原子可能處于同一直線上

B. 全氟丙烷的電子式為：

C. 相同壓強下，沸點：C3F8＜C3H8

D. 全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘進行如下左、中、右三圖所示的實驗，一段時間后，會發(fā)生彎曲現(xiàn)象的是（箭頭代表光照方向）（ ）

A.左圖中的①B.中圖中的②C.中圖中的③D.右圖中的甲乙丙丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學習、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS)，在刺激后幾小時之內(nèi)，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍，研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”。下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。

(1)如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會以____________方式進入胞內(nèi)，與__________共同作用，使C酶的___________發(fā)生改變，C酶被激活。

(2)為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如：

①對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結(jié)果為圖中的______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)過程提供了實驗證據(jù)。

②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后，A受體活性增強。為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導入H區(qū)神經(jīng)細胞內(nèi)，以干擾C酶對T的磷酸化。其中，實驗組和對照組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸_____（填字母）。

A.數(shù)目不同、序列不同 B.數(shù)目相同、序列不同 C.數(shù)目相同、序列相同

③為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設(shè)，將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維，30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化。 請評價該實驗方案并加以完善________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物光合作用過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）在類囊體上分布有吸收光能的 ．

（2）圖中①為 ，（CH2O）中的能量直接來源于

（3）若突然停止CO2供應(yīng)，則短時間內(nèi)C3的含量將 （填增加、減少或不變）．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的措施有：控制光照強弱和溫度的高低，適當增加環(huán)境中 的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成。某真核細胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下，回答下列問題：

（1）miRNA基因進行a過程時，___________酶與該基因首端的相應(yīng)部位結(jié)合；形成的物質(zhì)1是_________，其通過細胞核的_________進入細胞質(zhì)中。

（2）c過程除需rRNA、mRNA參與外，還需要的一種RNA是_______________。c過程在合成正常W蛋白時，W基因的mRNA上多個核糖體合成的物質(zhì)2的長度和排列順序一般________（填“相同”或“不同”）。

（3）miRNA與W基因mRNA結(jié)合時堿基配對的方式是_______________。推測mRNA抑制W蛋白合成的方式是______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對羥基扁桃酸是農(nóng)藥、藥物、香料合成的重要中間體，它可由苯酚和乙醛酸在一定條件下反應(yīng)制得下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.上述反應(yīng)的原子利用率可達到100%

B.上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)

C.在核磁共振氫譜中對羥基扁桃酸應(yīng)該有6個吸收峰

D.對羥基扁桃酸可以發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)

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