12．以下關(guān)于花藥接種和培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．每瓶接種花藥7～10個(gè)，20～30天后，花藥開裂形成幼小植株后才給予光照
B．花藥培養(yǎng)至開裂后，將釋放出的胚狀體整體移到新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)
C．花藥培養(yǎng)至開裂后，將長(zhǎng)出的愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上
D．對(duì)培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步鑒定和篩選

分析 1、花藥的離體培養(yǎng)材料的選擇：要是選擇單核期以前的花藥接種，質(zhì)地幼嫩，極易破碎；選擇單核期以后的花藥接種，花瓣已有些松動(dòng)，又給材料的消毒帶來困難，通常不選擇盛開或略微開放的花．
2、選擇花藥時(shí)，確定花藥發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法．某些植物的花粉不易著色需采用焙花青-鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．
3、在無菌條件下剝離花藥時(shí)要盡量不損傷花藥（否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織），同時(shí)還要徹底除去花絲．因?yàn)榛ńz的存在不利于愈傷組織或胚狀體的形成．4、實(shí)驗(yàn)流程為：材料的選取→材料的消毒→接種和培養(yǎng)→結(jié)果分析與評(píng)價(jià)．

解答 解：A、每瓶接種花藥7～10個(gè)，20～30天后，花藥開裂形成幼小植株后才給予光照，A正確；
B、花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織后必須轉(zhuǎn)移至分化培養(yǎng)基上才能得到幼小植株，B錯(cuò)誤；
C、花藥培養(yǎng)至開裂后，將長(zhǎng)出的愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，C正確；
D、如果接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織并分化成幼小植株，還需對(duì)植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程、原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象，現(xiàn)運(yùn)用你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題．注：某植物（2N=24）的正常植株（A）對(duì)矮生植株（a）為顯性．
（1）如圖為這種植物（基因型為Aa）減數(shù)分裂四分體時(shí)期部分染色體的示意圖．如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳，則2號(hào)最可能是a．
（2）若該植物為AA，A基因所在的那一對(duì)同源染色體在減數(shù)第一次發(fā)裂時(shí)不分離，則母本產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目為13或11．此種變異類型屬于可遺傳變異中的染色體（數(shù)目）變異．
（3）假設(shè)兩種純合突變體甲和乙都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)甲的第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁，乙在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U．與正常植株相比，突變體乙的株高變化更大．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．常染色體遺傳病包括：染色體結(jié)構(gòu)變異遺傳病和染色體數(shù)目變異遺傳�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在電子顯微鏡下觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)a～d具有下列特征：a、b、c都是由雙層膜構(gòu)成，a的膜具有小孔，而b、c沒有小孔，c呈綠色、扁平的橢球形或球形，d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．現(xiàn)將試樣A、B、C有無結(jié)構(gòu)a～d的情況整理如下（表中“+”表示存在，“一”表示不存在），據(jù)表回答：
結(jié)構(gòu)、試樣abcde
A-----
B+++-+
C++-++
（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a的生物屬于原核（原核、真核）生物．
（2）已知試樣A、B、C分別是菠菜葉、鼠肝和顫藻中的一種細(xì)胞，結(jié)構(gòu)a～d分別是細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、中心體中的一種．
①菠菜葉、鼠肝和顫藻分別對(duì)應(yīng)著試樣B、C、A．
②將試樣B在低溫下進(jìn)行離心，分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變．a(chǎn)、b、c中，能吸收光能的結(jié)構(gòu)是c；釋放CO2的結(jié)構(gòu)是b；a中含有與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)叫做核仁．
③A、B、C三種生物都有結(jié)構(gòu)e，結(jié)構(gòu)e可能是哪種細(xì)胞器？核糖體；d是哪種細(xì)胞器？中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖2～4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答（[]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào)，-上填寫適當(dāng)內(nèi)容的文字）：

（1）圖1中的結(jié)構(gòu)8～13中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[3　13]，可能含有水溶性色素的是[8]．
（2）圖2、3、4所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是都由雙層膜包被．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．復(fù)性溫度是影響PCR特異性的較重要因素．變性后溫度冷卻至40℃～60℃，可使引物和模板發(fā)生結(jié)合．PCR的結(jié)果可不考慮原來解旋開的兩個(gè)DNA模板鏈的重新結(jié)合，原因不包括（　　）
A．由于模板DNA比引物復(fù)雜得多
B．引物和模板之間的碰撞結(jié)合機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于模板互補(bǔ)鏈之間的碰撞
C．模板鏈加熱解旋已經(jīng)變性不可能再次結(jié)合
D．加入引物的量足夠多而模板鏈數(shù)量少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．在制備果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)過程中都要持續(xù)通入氧氣
B．分離土壤中不同種類的微生物需采用相同的稀釋度
C．選擇過氧化氫酶作為探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)的理想材科
D．將DNA粗提取后用二苯胺進(jìn)行鑒定時(shí)需要進(jìn)行水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪種生物不是經(jīng)自然選擇而形成的（　�。�
A．純種長(zhǎng)毛垂耳狗
B．因工業(yè)污染而發(fā)生黑化的某種蛾
C．對(duì)抗生素有抗性的某些細(xì)菌
D．頭發(fā)里經(jīng)DDT處理后仍存活下來的變種虱子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．比較DNA和RNA的分子結(jié)構(gòu)，DNA特有的化學(xué)成分是（　�。�
A．脫氧核糖與胸腺嘧啶B．核糖與胸腺嘧啶
C．核糖與腺嘌呤D．脫氧核糖與腺嘌呤

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同步練習(xí)冊(cè)答案