獲得生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的菌種,主要采用從土壤中分離微生物的方法.請回答下列有關(guān)問題:
(1)將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可以將酵母菌從混雜的微生物群體中分離出來,獲得純種酵母菌,這一過程叫做
 
.在培養(yǎng)酵母菌的過程中,對接種環(huán)常采用的滅菌方法是
 

(2)在使用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中,影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有
 
,常使用
 
的方法從發(fā)酵液中提取純酒精.
(3)從土壤中分離纖維素分解菌,最好選擇在
 
的環(huán)境中采集土樣,所選擇的培養(yǎng)基應(yīng)以
 
作為唯一碳源.
(4)如圖是分離分解纖維素的微生物的實驗流程示意圖

請寫出圖中字母所代表的操作步驟:A
 
,B
 
考點:微生物的分離和培養(yǎng),土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價值
專題:
分析:微生物的實驗室培養(yǎng)和分離是生物實踐中的重要內(nèi)容,著重掌握培養(yǎng)基的分類、用途,以及消毒滅菌的方法,同時熟練掌握平板劃線法和稀釋涂布平板法的操作.
解答: 解:(1)在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中,常常提到純化培養(yǎng),也稱為純培養(yǎng),指的就是將菌液接種到特定培養(yǎng)基上,可以將所需要的細菌從混雜的微生物群體中分離出來,獲得純種細菌,對于接種環(huán)實驗室常用的滅菌方法就是灼燒滅菌.
(2)由于酵母菌兼性厭氧性生物,有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,無氧呼吸會產(chǎn)生酒精,常常用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒,在這個過程中,影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有溫度、pH、氧氣濃度,由于酒精易揮發(fā),常用蒸餾的方法從發(fā)酵液中提取純酒精.
(3)由下圖可知,要從土壤中分離纖維素分解菌,就應(yīng)該從相應(yīng)的環(huán)境中去尋找,所以選擇富含纖維素的環(huán)境中采集土樣,并且培養(yǎng)的時候培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素為唯一碳源.
(4)由圖可知,從土壤中取樣后,在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng),將分離纖維素分解菌從雜的微生物群體中選擇出來,A過程為選擇培養(yǎng);然后經(jīng)過梯度稀釋,將樣品涂布到培養(yǎng)基中,通過觀察透明圈的產(chǎn)生來判斷目的菌落的選擇情況.
故答案為:
(1)純(化)培養(yǎng)    灼燒滅菌
(2)溫度、pH、氧氣濃度等     蒸餾
(3)富含纖維素 纖維素
(4)A:選擇培養(yǎng)    B:挑選產(chǎn)生透明圈的菌落
點評:本題主要考查微生物實驗室培養(yǎng)與分離,意在考查考生分析和理解問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、人體的體液是指血漿、組織液、淋巴
B、鈣離子不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分
C、剛進入高原的人對缺氧環(huán)境所產(chǎn)生的生理反應(yīng)有:造血功能增強,紅細胞數(shù)目增加,細胞大多以無氧呼吸獲得能量
D、發(fā)燒時厭食是因為體溫高而影響了消化酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是身體某部的局部示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)細胞內(nèi)液約占人體體液的
2
3
;d與a、f的成分上的主要區(qū)別在于d中含較多的
 
;a、d、f合稱為
 
,d的滲透壓大小主要與
 
的含量有關(guān).c的具體內(nèi)環(huán)境是
 

(2)氧氣從紅細胞出來進入細胞B經(jīng)過的途徑有
 
.(填寫字母)
(3)某人喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降原因是血漿內(nèi)存在著
 
物質(zhì).
(4)在肝細胞A中,能促進①過程的激素主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關(guān),當(dāng)細胞中含有甲物質(zhì)時呈紫色,含有乙物質(zhì)時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示(注:顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請回答問題:
色素丁→丙→乙→甲
酶1 酶2 酶3
控制酶合成的基因ABD
相應(yīng)的等位基因abd
基因所在的染色體9號10號10號
(1)現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請在圖框中(圖1)畫出三對基因在染色體上可能的位置關(guān)系.(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標(biāo)上相應(yīng)的基因).
(2)若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為
 

(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀及分離比為
 
 

(4)在玉米DNA中有PEPC基因(圖2為該基因結(jié)構(gòu)示意圖,由能夠編碼氨基酸序列--外顯子(J、L、N區(qū)段)和不編碼氨基酸序列--內(nèi)含子(K、M區(qū)段)間隔而構(gòu)成),其編碼的PEPC酶能增加氣孔導(dǎo)度,從而增強光合速率.
①若該基因一條單鏈中
G+T
A+C
=
2
3
,則其互補鏈中
G+T
A+C
=
 

②若PEPC基因的一個堿基對被替換,使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是
 
(填字母).
③利用基因工程工具
 
將PEPC基因從玉米DNA中分離出來,則玉米的該DNA上會多出現(xiàn)
 
個游離的磷酸基團.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列A-G是部分高中生物實驗:
A.檢測生物組織中還原糖;     B.檢測生物組織樣液中脂肪;
C.檢測生物組織中蛋白質(zhì);     D.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原;
E.葉綠體色素的提取和分離;   F.觀察植物細胞的有絲分裂;
G.DNA的粗提取與鑒定.
請回答下列問題:
(1)實驗過程需要加熱的實驗是
 
,所用試劑化學(xué)成分相同的實驗是
 
,必需使用顯微鏡觀察的實驗是
 
,需要保持細胞活性的實驗是
 
.(填寫字母)
(2)實驗室常用0.3g/mL的蔗糖溶液和清水進行上述D實驗,某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做該實驗時,起初觀察到了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但滴加清水后不能復(fù)原,這是因為
 

(3)E實驗中,用完全發(fā)黃的菠菜葉作實驗材料與用正常的菠菜葉進行實驗相比,層析后的濾紙條上色素帶明顯變淡的是
 

(4)F實驗中,盡管選用了新鮮的洋蔥根尖作實驗材料,仍無法通過跟蹤分生區(qū)的某個特定細胞觀察有絲分裂的各個時期,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一片水稻田可看作一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),其中生活著稻飛虱、黑斑蛙等動物,稻飛虱以水稻幼葉為食,黑班蛙可取食稻飛虱.請回答下列問題:
(1)種植水稻時,每平方米一般控制在30株左右,從種群特征分析,這一措施主要是控制好水稻的
 
,以利于提高水稻產(chǎn)量.
(2)水稻田中所有生物種群的集合體稱為
 
.若該農(nóng)田被長期棄耕,會發(fā)生演替現(xiàn)象,這種演替稱為
 
演替.
(3)根據(jù)水稻田中生物間的取食關(guān)系,可構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?div id="wqugwkw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,在此食物鏈中,稻飛虱處于第
 
營養(yǎng)級.
(4)若在稻田中放養(yǎng)浮萍等浮游植物,養(yǎng)殖河蟹、魚類等動物,可增加此生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,從而提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,更好地維持系統(tǒng)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小香豬背部皮毛顏色是由位于不同常染色體上的兩對基因(Aa和Bb)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、棕色(A_bb)和白色(aabb).
(1)如圖為一只黑色小香豬(AaBb)產(chǎn)生的一個初級精母細胞,1位點為A,2位點為a,造成這一現(xiàn)象的可能原因是基因突變或交叉互換,若是發(fā)生交叉互換,該初級精母細胞可產(chǎn)生配子的基因型是
 
;若是發(fā)生基因突變,且為隱性突變,該初級精母細胞可產(chǎn)生配子的基因型是
 

(2)為了進一步確定上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,設(shè)計了以下實驗方案進行驗證并預(yù)測實驗結(jié)果.
方案:用該性母細胞產(chǎn)生的配子與
 
個體產(chǎn)生的卵細胞進行體外受精、胚胎移植,觀察子代的表現(xiàn)型.
結(jié)果預(yù)測:
①如果子代
 
,則為交叉互換.
②如果子代
 
,則基因發(fā)生了隱性突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為某植物體內(nèi)某一代謝過程示意圖,Ⅰ~Ⅳ表示物質(zhì).圖2為不同溫度下該植物吸收與釋放CO2的量.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中,用18O標(biāo)記H2O,則最先檢測到18O的產(chǎn)物是
 
.在實驗室條件下,可以用作測量植物光合作用強度數(shù)值的物質(zhì)有
 
(填圖中的標(biāo)號).
(2)若光照時間相同,根據(jù)圖2信息判斷,35℃時圖1中Ⅳ的量
 
(填“>”或“=”或“<”)30℃時Ⅳ的量.
(3)圖2中植物在
 
℃條件下,單位時間內(nèi)有機物的積累量最高,據(jù)此有同學(xué)認(rèn)為,在溫室生產(chǎn)中每天24h保持該溫度有利于提高溫室的產(chǎn)量,該觀點是否正確?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于相對性狀的是( 。
A、月季的紅花與綠葉
B、蠶豆的高莖與圓葉
C、人的雙眼皮與單眼皮
D、兔的長毛與狗的黑毛

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同步練習(xí)冊答案