【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述正確的是（ ）
A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制
B.③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C.①→②的變化表示著絲點(diǎn)分裂使染色體數(shù)加倍，但核DNA分子數(shù)不變
D.②→③的變化表示有絲分裂中同源染色體分離，染色體和核DNA數(shù)減半

【答案】C
【解析】解：A、①表示有絲分裂前期或中期，該時(shí)期DNA和染色體的復(fù)制均已經(jīng)完成，A錯(cuò)誤；B、③表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期，此時(shí)核膜、核仁重建，但不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，B錯(cuò)誤；C、①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變，C正確；D、②和③均表示有絲分裂過程，該過程中不會(huì)出現(xiàn)同源染色體的分離，D錯(cuò)誤．故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化，需要了解在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（　�。�
A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜時(shí)，選取的細(xì)胞和處理的方法正確的分別是（ ）

A．豬的成熟紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中

B．豬的成熟紅細(xì)胞，將其放入清水中

C．雞的成熟紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中

D．雞的成熟紅細(xì)胞，將其放入清水中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的受精過程包括下列基本步驟，其受精作用的實(shí)質(zhì)在于

A. 精子和卵細(xì)胞的互相識(shí)別 B. 精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

C. 卵細(xì)胞形成受精膜 D. 卵細(xì)胞核與精子的核互相融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然光照下，有些植物的光合速率并不能達(dá)到最大值，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼诠馓幚�。某科研人員為了探究適合某種草莓種植的遮光程度，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）草莓的種類屬于該實(shí)驗(yàn)的________變量，該科研人員在選擇該種草莓植株時(shí)，應(yīng)考慮的因素有______。

（2）不遮光組與遮光Ⅰ或Ⅱ組相比，植株干重較小，試分析原因：________________。

（3）若遮光程度大于Ⅱ時(shí)，植株干重會(huì)逐漸降低，則可以確定最適宜遮光程度的范圍為_______，據(jù)上所述，若要得到最適遮光程度應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)？_________________________。

（4）將實(shí)驗(yàn)所用草莓置于無光、30℃的環(huán)境中，測(cè)得草莓植株釋放C02的速率為8mg/h，而置于適宜遮光程度、30℃的環(huán)境中，測(cè)得草莓植株吸收C02的速率為36mg/h。假設(shè)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物為葡萄糖，呼吸作用消耗的有機(jī)物也是葡萄糖，據(jù)此可以判斷該草莓植株在適宜遮光程度、30℃的環(huán)境中光合作用每小時(shí)產(chǎn)生葡萄糖__________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有葉綠素，但具有細(xì)胞壁的是

A. 煙草花葉病毒 B. 大腸桿菌 C. 小麥 D. 藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉在保鮮過程中，因淀粉酶活性升高導(dǎo)致香蕉后熟加快，香蕉硬度下降。為研究在不同處理時(shí)間條件下，0℃冷空氣對(duì)香蕉后熟的影響，研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖所示：

請(qǐng)回答問題：

（1）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是_________可用____________試劑對(duì)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。淀粉酶可催化淀粉水解生成_________________(填一種二糖）。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)選取的每組香蕉的品種、成熟度為實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量，它們應(yīng)____________，在每個(gè)處理時(shí)間條件下應(yīng)有________組平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

(3香蕉產(chǎn)生的_________(激素）能促進(jìn)其成熟，導(dǎo)致香蕉的硬度下降。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)選取________的時(shí)間處理?xiàng)l件，對(duì)延緩香蕉后熟效果最理想，理由是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菊花的組織培養(yǎng)的大致過程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：
（1）外植體的消毒：選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝，沖洗干凈。用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分?jǐn)?shù)為70%的 中搖動(dòng)2～3次，持續(xù)6～7 s，立即將外植體取出，在無菌水中清洗。吸干表面水分，放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的中2～4 min取出后，在無菌水中至少清洗3次，其目的是。
（2）菊花組織培養(yǎng)過程中，啟動(dòng)細(xì)胞分裂、B(填名稱)、再分化的關(guān)鍵激素是。通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞與枝條韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)(填“相同”或“不同”)，其根本原因 是。
（3）該實(shí)驗(yàn)操作成功的關(guān)鍵是 ， 所以要對(duì)外植體、超凈工作臺(tái)等消毒，對(duì)等滅菌，實(shí)驗(yàn)操作過程都要在旁進(jìn)行。

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