果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而發(fā)生驚厥。下圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位。據(jù)圖分析，突變體果蠅神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是（ ）

A．鉀離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程

B．鈉離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程

C．鈉離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程

D．鉀離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示紅色酵母菌和毛霉必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子（培養(yǎng)基中必需加入、以保證微生物正常生長(zhǎng)的物質(zhì)）和各自能夠合成并釋放到培養(yǎng)基中的物質(zhì)。如果將這兩種微生物培養(yǎng)在同一培養(yǎng)基上，它們之間的關(guān)系是

生物

必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子

被合成釋放的物質(zhì)

紅色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻唑

嘧啶

A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．互利共生 D．寄生

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是 （ ）

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多，核DNA遺傳物質(zhì)改變

B．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

C．洋蔥根尖細(xì)胞有16條染色體，則分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)可形成8個(gè)四分體

D．細(xì)胞癌變后喪失了原來的生理狀態(tài)，同時(shí)其細(xì)胞核全能性也喪失；細(xì)胞膜上糖蛋白減少，其原因是其核糖體數(shù)目減少

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究方法的敘述，正確的有

A．斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混合后使用

B．健那綠是活細(xì)胞染液，可將人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成灰綠色

C．在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸處理可以改變細(xì)胞膜的通透性

D．由于葉綠體中色素易溶于有機(jī)溶劑，則可以用丙酮提取和分離葉綠體中的色素

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為甲遺傳�。ɑ駻、a）和乙遺傳病（基因?yàn)锽、b）的遺傳系譜圖。其中Ⅲ-8不含致病基因，Ⅱ-6不含乙病基因。請(qǐng)回答：

（1）甲遺傳病的遺傳方式為___________。

（2）Ⅱ-7的基因型是___________。

（3）Ⅲ-8和Ⅲ-9結(jié)婚后，你會(huì)建議他們優(yōu)先選擇生育 （男孩、女孩），從甲乙病的遺傳分析所選擇生育孩子的理由是生育另一性別的孩子可能患 �。�

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種有翅昆蟲有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅的突變類型，殘翅昆蟲在大陸上難以生存，但在常刮大風(fēng)的海島上，殘翅昆蟲在種群中的比例卻上升。下列對(duì)該現(xiàn)象的有關(guān)敘述中，與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)不符的是（ ）

A．昆蟲適應(yīng)海島環(huán)境而產(chǎn)生了殘翅變異

B．海島上殘翅昆蟲具有更多的生存繁殖機(jī)會(huì)

C．環(huán)境對(duì)昆蟲的變異進(jìn)行了定向選擇

D．昆蟲種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，該抗體（ ）

A．由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 B．可被蛋白酶水解

C．可裂解乙肝病毒 D．可與多種抗原結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的某過程。敘述不正確的是

A．結(jié)構(gòu)①②③均含有堿基U

B．該過程表示翻譯

C．①上的密碼子共有64種，也有64種③與之互補(bǔ)配對(duì)

D．④的形成要經(jīng)過脫水縮合，所脫出的水中的氧原子來自于羧基

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是

A．在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快

B．在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變

C．在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快

D．在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加

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