20.在歐美,洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”.醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,其肥大的鱗莖中含糖8.5%,干物質(zhì)9.2%,每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)鑒定可溶性還原糖:
制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管,加入新制備的斐林試劑2mL,將試管放入50-65℃溫水浴加熱,觀察顏色變化.
(2)鑒定淀粉:
制備洋蔥組織洋液,取樣液2ml注入試管,滴加2滴碘液,觀察顏色變化.
(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
A.若觀察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②沒(méi)有藍(lán)色出現(xiàn),說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中只有可溶性還原糖而不含淀粉.
B.若觀察到步驟①無(wú)磚紅色沉淀,步驟②有藍(lán)色出現(xiàn),說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中沒(méi)有可溶性還原糖而只含有淀粉.
C.若觀察到步驟①有磚紅色沉淀,步驟②也有藍(lán)色出現(xiàn),說(shuō)明洋蔥肥大的鱗莖中既有可溶性還原糖又含有淀粉.

分析 淀粉遇碘液顯藍(lán)色.還原糖和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,但需要水浴加熱.本實(shí)驗(yàn)是探究鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖,則可以分為三種情況根據(jù):(1)洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)既有還原糖又有淀粉;(2)只有還原糖而沒(méi)有淀粉;(3)只有淀粉而沒(méi)有還原糖.據(jù)此答題.

解答 解:(1)可溶性還原糖與斐林試劑在沸水浴發(fā)生顏色反應(yīng),呈現(xiàn)磚紅色沉淀.因此鑒定還原糖時(shí),應(yīng)加入適量新制的斐林試劑.
(2)淀粉遇碘液變藍(lán)色.因此鑒定淀粉時(shí),應(yīng)加入適量的碘液.
(3)本實(shí)驗(yàn)是探究鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖,則可以分為三種情況根據(jù):
A假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍(lán)色.
B假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒(méi)有可溶性還原糖,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色.
C假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有可溶性還原糖又有淀粉,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色.
故答案為:
(1)斐林試劑  
(2)碘液
(3)只有可溶性還原糖而不含淀粉
沒(méi)有可溶性還原糖而只含有淀粉
既有可溶性還原糖又含有淀粉

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,首先需要考生掌握實(shí)驗(yàn)的原理,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理選擇合適的試劑并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟;能根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.觀察如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.如果該圖表示的是組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)該是C
B.如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
C.如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況,則A是蛋白質(zhì)
D.如果該圖表示的是組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素,則其中微量元素的總量不超過(guò)3%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖為人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(在“[]”中寫(xiě)字母,在“橫線(xiàn)”上寫(xiě)文字內(nèi)容)
(1)圖中毛細(xì)血管壁生活的內(nèi)環(huán)境是[C]和[D];氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,[C]中的紅細(xì)胞中O2進(jìn)入[A]內(nèi)被利用,需要經(jīng)過(guò)12層磷脂分子.
(2)日常生活中,如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,但機(jī)體能通過(guò)神經(jīng)-體液(神經(jīng)和體液)調(diào)節(jié)方式,使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定.
(3)某人嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白含量降低,[C]滲透壓下降,從而使[B]含量增多,出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象.
(4)人體水鹽調(diào)節(jié)的中樞是C,渴覺(jué)形成于B.
A.脊髓          B.大腦皮層         C.下丘腦              D.腦干.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生物中,均為真核生物的是( 。
A.人、細(xì)菌B.牛、藍(lán)藻C.松鼠、松樹(shù)D.狗、HIV

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某條多肽鏈分子式為C50H59O19N10,經(jīng)水解后,可得到以下四種氨基酸,分別是丙氨酸(C3H6O2N)、甘氨酸(C2H5O2N)、苯丙氨酸(C9H11O2N)、天門(mén)冬氨酸(C4H7O4N).其中,天門(mén)冬氨酸的數(shù)目為( 。﹤(gè).
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的B.興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④
C.興奮可以從③傳向①D.由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,錯(cuò)誤的是( 。
A.使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)先滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后計(jì)數(shù)
B.吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次使酵母菌均勻分布
C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將血細(xì)胞計(jì)數(shù)板浸泡、沖洗后晾干

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)血液中B含量增加時(shí),能引起的生理反應(yīng)有①④
①細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加       ②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少
③體溫一定升高        ④神經(jīng)系統(tǒng)興奮性加強(qiáng)       ⑤胰島素分泌減少
(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是促進(jìn)、抑制.
(3)D代表的激素是胰島素和胰高血糖素,影響其分泌量的刺激是血糖濃度變化.
(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí),Ach存在于圖乙①中(填數(shù)字).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí),Ach進(jìn)入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮.在Ach進(jìn)入③的過(guò)程中,穿越生物膜的層數(shù)是0.
(5)研究表明,不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力.在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種自身免疫病.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)的植物群落,同時(shí)還測(cè)量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結(jié)果見(jiàn)下表.根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
植物
種類(lèi)
地點(diǎn)
A
地點(diǎn)
B
地點(diǎn)
C
非生物
因素
地點(diǎn)
A
地點(diǎn)
B
地點(diǎn)
C
359風(fēng)速
蕨類(lèi)
植物
758距地面1.5
米的光強(qiáng)
灌木1542土壤濕度
(%)
483515
松樹(shù)020土壤的有
機(jī)物(%)
6.53.8205


樹(shù)
2050土壤深度
(cm)
>300≈100<15
土壤氨量
(mg•kg-1
9.44.52.3
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的地點(diǎn)是A.如果分別用甲、乙表示地點(diǎn)B中的兩種松樹(shù),二者的關(guān)系可表示為下列圖中的C.

(2)土壤中有機(jī)物的多少往往與土壤中動(dòng)物種類(lèi)的多少是分不開(kāi)的,調(diào)查土壤中的某種動(dòng)物的種群密度,一般不能采用標(biāo)記重捕法,理由是許多土壤動(dòng)物身體微小.
(3)如果遭遇山火,山坡的植被被徹底燒光,那么原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于次生演替.
(4)參考表中非生物因素,落葉樹(shù)在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是土壤深度不夠,不足以支持高大樹(shù)木的生長(zhǎng)、土壤濕度小,水分不足以支持樹(shù)木的生長(zhǎng)(至少說(shuō)出兩個(gè)原因).

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同步練習(xí)冊(cè)答案