分析 淀粉遇碘液顯藍(lán)色.還原糖和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,但需要水浴加熱.本實(shí)驗(yàn)是探究鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖,則可以分為三種情況根據(jù):(1)洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)既有還原糖又有淀粉;(2)只有還原糖而沒(méi)有淀粉;(3)只有淀粉而沒(méi)有還原糖.據(jù)此答題.
解答 解:(1)可溶性還原糖與斐林試劑在沸水浴發(fā)生顏色反應(yīng),呈現(xiàn)磚紅色沉淀.因此鑒定還原糖時(shí),應(yīng)加入適量新制的斐林試劑.
(2)淀粉遇碘液變藍(lán)色.因此鑒定淀粉時(shí),應(yīng)加入適量的碘液.
(3)本實(shí)驗(yàn)是探究鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖,則可以分為三種情況根據(jù):
A假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍(lán)色.
B假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒(méi)有可溶性還原糖,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色.
C假設(shè):如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有可溶性還原糖又有淀粉,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍(lán)色.
故答案為:
(1)斐林試劑
(2)碘液
(3)只有可溶性還原糖而不含淀粉
沒(méi)有可溶性還原糖而只含有淀粉
既有可溶性還原糖又含有淀粉
點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,首先需要考生掌握實(shí)驗(yàn)的原理,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理選擇合適的試劑并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟;能根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖表示的是組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)該是C | |
B. | 如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O | |
C. | 如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況,則A是蛋白質(zhì) | |
D. | 如果該圖表示的是組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素,則其中微量元素的總量不超過(guò)3% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 | B. | 興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④ | ||
C. | 興奮可以從③傳向① | D. | 由①、②、③構(gòu)成突觸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)先滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片后計(jì)數(shù) | |
B. | 吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次使酵母菌均勻分布 | |
C. | 為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將血細(xì)胞計(jì)數(shù)板浸泡、沖洗后晾干 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
植物 種類(lèi) | 地點(diǎn) A | 地點(diǎn) B | 地點(diǎn) C | 非生物 因素 | 地點(diǎn) A | 地點(diǎn) B | 地點(diǎn) C |
草 | 3 | 5 | 9 | 風(fēng)速 | 低 | 高 | 高 |
蕨類(lèi) 植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5 米的光強(qiáng) | 低 | 中 | 高 |
灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤濕度 (%) | 48 | 35 | 15 |
松樹(shù) | 0 | 2 | 0 | 土壤的有 機(jī)物(%) | 6.5 | 3.8 | 205 |
落 葉 樹(shù) | 20 | 5 | 0 | 土壤深度 (cm) | >300 | ≈100 | <15 |
土壤氨量 (mg•kg-1) | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
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