【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是( )

A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分
C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種

【答案】D
【解析】解:A、組成核苷酸的元素有C、H、O、N、P五種,A正確;
B、a為五碳糖,屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分,B正確;
C、若a為核糖,則b為核糖核苷酸,由b組成的核酸為RNA,主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,C正確;
D、幽門螺桿菌體內(nèi)既含有DNA,又含有RNA,故化合物m堿基共五種,D錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解核酸的基本組成單位的相關(guān)知識(shí),掌握核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示在25℃時(shí),A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化時(shí)CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖.植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖2所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用.

(1)圖1中的a點(diǎn)表示;P點(diǎn)時(shí),植物A葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來自過程;M點(diǎn)時(shí),植物A葉肉細(xì)胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是(寫出具體細(xì)胞器的具體部位),此時(shí)限制光合作用的內(nèi)部因素是(寫出2種).
(2)白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有 . 當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,植物A 一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是(減少/增加).
(3)在光照充足情況下,當(dāng)CO2濃度增髙時(shí),如圖1中B植物N點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度變化是(降低/不變/升高).B植物在相同溫度下,如將該植物葉片覽于YkLux下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程的相關(guān)敘述,正確的是

A. 重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體

B. 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列

C. 目的基因是指重組DNA分子

D. 只要檢測(cè)出受體細(xì)胞中含有目的基因,那么,目的基因一定能成功地進(jìn)行表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是( )

A. 個(gè)體衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程

B. 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳

C. 細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

D. 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖。下列說法不正確的是

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是()

A. 通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)

B. 在原代培養(yǎng)過程中,細(xì)胞在培養(yǎng)液中懸浮生長(zhǎng)和增殖

C. 用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以離散細(xì)胞

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的pH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用下圖表示的是 ( )

A. 條件適宜、酶量充足時(shí)反應(yīng)速率隨底物濃度的變化

B. 有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量隨氧氣濃度的變化

C. 主動(dòng)運(yùn)輸速率隨氧氣濃度的變化

D. 酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些代謝活動(dòng),下列各項(xiàng)敘述中正確的是

A. 圖1中的①②③⑤⑥⑦共同構(gòu)成細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖2中的甲和丙過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是圖1中的⑦和⑤

C. 在圖2中乙過程產(chǎn)生少量ATP,且ATP含有2個(gè)高能磷酸鍵和3個(gè)磷酸基團(tuán)

D. 圖2中的a、e分別是丙酮和酒精,它們通過膜的方式都是自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要測(cè)定綠色植物是否進(jìn)行了光反應(yīng),最好是檢查

A. 糖的生成 B. ATP合成

C. 氧的釋放 D. 二氧化碳的吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案