【題目】下圖甲表示當B接受一定強度刺激后引起C收縮過程的示意圖，乙表示圖甲中A結構的放大示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 圖甲中的A、 B. C三者構成一個完整的反射弧

B. 圖甲中的感受器接受刺激后，膜外電位由正變負

C. 圖乙中結構①物質的釋放可能抑制突觸后膜的活動 D. 突觸是由圖乙中的②和突觸后膜構成

【答案】BC

【解析】圖甲中的A、B、C分別為突觸、感受器和效應器，反射弧還應包括傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，A項錯誤；圖甲中的感受器接受刺激后，Na+內流，膜外電位由正變負，B項正確；圖乙中結構①為突觸小泡，其中遞質的釋放可能抑制突觸后膜的活動，C項正確；突觸是由圖乙中的③突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響，得到如圖的曲線．下列分析正確的是（ ）

A.該酶催化反應的最適溫度為35℃左右，最適pH為8
B.當pH為8時，影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C.隨pH升高，該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高
D.當pH為任何一固定值時，實驗結果都可以證明溫度對反應速率的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.②與③是靜止不動的
B.③構成細胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助
D.細胞識別與糖蛋白①有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中，一個發(fā)生了細胞質壁分離和復原的細胞，其細胞液濃度的變化曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關受精作用的敘述中，不正確的是（ ）

A.受精作用包括精子和卵細胞的相互識別和融合

B.受精卵中的遺傳物質一半來自精子

C.受精卵中的核物質一半來自父方，一半來自母方

D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進行生命活動的必要條件，穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動。據(jù)圖可知 ( )

A.某同學大量飲水后，體內抗利尿激素含量明顯升高，該過程屬于神經(jīng)—體液調節(jié)

B.寒冷狀態(tài)下，機體體溫調節(jié)通過圖中①②③④⑤和①②⑤來實現(xiàn)

C.飯后3～4小時，機體通過分解肝糖原和肌糖原維持血糖平衡

D.機體穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液調節(jié)的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關該過程的敘述中，錯誤的是（ ）

①肽鍵數(shù)目減少7個 ②C原子減少12個
③氨基和羧基分別增加3個 ④O原子數(shù)目不變
A.①②
B.④
C.②
D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風外毒素是由破傷風桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質，注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，下圖是關于這種類毒素的一組免疫學實驗。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細胞免疫

B. 免疫血清能誘導甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C. 1～3周后，乙組小鼠體內有相應的記憶細胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前人類利用基因工程的方法成功培育出轉基因抗蟲棉，以下說法正確的是（）


A.蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質粒結合后直接進入棉花的葉肉細胞表達


B.抗蟲基因導入棉花葉肉細胞后，可通過傳粉、受精的方法,使抗蟲性狀遺傳下去


C.標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因


D.轉基因抗蟲棉經(jīng)過種植，棉鈴蟲不會產(chǎn)生抗性，這樣可以有效消滅棉鈴蟲

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