如圖表示某生物的DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，下列敘述正確的是（　�。�
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的特異性
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C、若左鏈中的G發(fā)生突變，不一定引起該生物性狀的改變
D、對于任意雙鏈DNA而言，
(A+C)
(T+G)
=K在每條鏈都成立
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示堿基胸腺嘧啶，②表示脫氧核糖，③表示磷酸，⑤表示堿基對．DNA分子由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成；外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對（A-T；C-G）通過氫鍵連接．
解答： 解：A、DNA分子的堿基排列順序使其具有較強的特異性，A錯誤；
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間不直接連接，兩條鏈之間堿基以氫鍵連接，形成堿基對，B錯誤；
C、基因突變不一定引起性狀改變，因為存在密碼子的簡并性，所以若左鏈中的G發(fā)生突變，不一定引起該生物性狀的改變，C正確；
D、對于任意雙鏈DNA而言，（A+C）/（T+G）=1，（A+T）/（C+G）=K在每條鏈都成立，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查DNA結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈
B、這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動
C、旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的
D、旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì)，當(dāng)時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因（抗蟲基因）轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中，以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害．20世紀(jì)90年代，美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種．下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程．

（1）獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外，還可以
 
．將目的基因與運載體結(jié)合時必須用
 
酶和DNA連接酶．在基因工程中，常用的運載體有
 
等，而作為運載體必須具備相應(yīng)的條件，例如應(yīng)具有
 
以便進行篩選．
（2）由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過
 
形成愈傷組織，然后發(fā)育成胚狀體和試管苗．若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子，可選擇上述實驗過程中的
 
再包裹合適的人工種皮等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，基因也能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，下列所舉實例中與事實不相符是（　�。�
A、酪氨酸酶基因異常→不能合成酪氨酸酶→不能合成黑色素→白化病
B、血紅蛋白基因異�！t蛋白結(jié)構(gòu)異�！\輸氧的能力下降→貧血癥
C、插入外來DNA序列打亂了淀粉分支酶基因→淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異�！矸酆拷档汀a(chǎn)生皺粒豌豆
D、CFTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異�！D(zhuǎn)運氯離子的功能異常→囊性纖維病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述，其中不正確的是（　�。�
A、用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸液
D、胚胎干細胞培養(yǎng)時加飼養(yǎng)層細胞促進干細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
實驗材料實驗過程實驗結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)．
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)．
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)．
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
，說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國科學(xué)家應(yīng)用哪一種關(guān)鍵的細胞工程技術(shù)，培育出著名的“克隆綿羊”（　�。�
A、細胞和組織培養(yǎng)
B、細胞融合
C、動物胚胎移植
D、細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A、ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一
B、DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
C、膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸
D、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線．請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的
 
上．以新鮮菠菜綠葉為原料提取這些色素時，使用的溶劑一般是
 
，我們使用
 
法將其進行分離．
（2）寫出圖甲中所示物質(zhì)或生理過程的名稱：
②
 
，④
 
，D
 
．
（3）由圖乙可知，影響光合作用的因素是
 
．
（4）比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強度大于a時，曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的原因是
 
，限制了光合作用
 
階段的進行．

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