有氧呼吸的三個(gè)階段中，二氧化碳產(chǎn)生于（　　）
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、第一和第二階段
考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：有氧呼吸過(guò)程中，二氧化碳生成于有氧呼吸的第二階段．
解答： 解：A、有氧呼吸的第一階段發(fā)生的反應(yīng)是：1分子葡萄糖分解成1分子丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量，A錯(cuò)誤；
B、有氧呼吸的第二階段發(fā)生的反應(yīng)是：丙酮酸和水反應(yīng)，生成二氧化碳和大量[H]，釋放少量能量，B正確；
C、有氧呼吸第三階段發(fā)生的反應(yīng)是：前兩個(gè)階段反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和氧氣結(jié)合，生成水，釋放大量能量，C錯(cuò)誤；
D、有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物中沒(méi)有二氧化碳生成，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題很基礎(chǔ)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可回答正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：
部位 激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸
莖尖 +++ +++ +++ -
幼葉 +++ +++ - -
伸長(zhǎng)莖 ++ ++ - -
側(cè)芽 + + - -
成熟葉 + + - +++
根 + + - -
根尖 ++ - - -
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無(wú)
（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是
 
．
（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的
 
，其作用是
 
．
（4）幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素，而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素，則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是：他們的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的
 
來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的．
（5）以上可以看出植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素
 
的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米間作與單作相比，可以明顯提高產(chǎn)量．易染病抗倒伏玉米甲（aaBB）與抗病易倒伏玉米乙（AAbb）間作，甲株所結(jié)玉米胚、胚乳的基因型分別是（　　）
①AaBb     
②aaBB     
③AAbb     
④AaaBBb     
⑤aaaBBB     
⑥AAAbbb．
A、①④B、①②④⑤
C、③⑥D、②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同．如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜的三種不同情況．研究表明，在一定范圍內(nèi)癌細(xì)胞吸收賴氨酸的速率與其濃度成正比，由此可見(jiàn)癌細(xì)胞吸收賴氨酸的方式是（　　）
A、AB、BC、CD、均有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

棉蚜為世界性棉花害蟲(chóng)，體型微小，能附著于棉花植株上以吸取棉花汁液為食．為了監(jiān)測(cè)棉蚜種群的發(fā)生情況，避免蟲(chóng)害的發(fā)生，某科研小組從某年6月l0日開(kāi)始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如表：
調(diào)查日期（月∕日） 6∕10 6∕15 6∕20 6∕25 6∕30 7∕5 7∕10 7∕15 7∕20
棉蚜數(shù)量 （只∕株） 0.4 4.7 41.5 261.7 1181.9 1976.9 2175.6 2171.4 2173.2
下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法
B、棉蚜靠捕食棉花的葉和莖而生存
C、調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“J”型
D、消滅棉蚜的最佳時(shí)間是7月l0日

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

存在于RNA而不存在于DNA中的含N堿基是（　�。�
A、鳥(niǎo)膘呤B、腺膘呤
C、尿嘧啶D、胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥．現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大
B、B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C、BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來(lái)位置
D、此曲線說(shuō)明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，水解步驟需要的條件是（　　）
①5%的鹽酸     ②8%的鹽酸    ③10%的鹽酸
④20℃溫水    ⑤30℃溫水     ⑥40℃溫水    
⑦保溫5min   ⑧保溫10min．
A、①④⑦B、②④⑧
C、①⑤⑧D、②⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖原經(jīng)過(guò)酶的催化作用，最終氧化分解成（　�。�
A、麥芽糖
B、蔗糖
C、葡萄糖
D、CO2和H2O

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