(1)在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素:② 。
(2)選用花生種子鑒定物質(zhì)脂肪時(shí),若不借助顯微鏡,實(shí)驗(yàn)材料的處理為 ;若借助顯微鏡,實(shí)驗(yàn)材料的處理為 。
(3)圖乙中,化合物b對應(yīng)圖甲中物質(zhì) (填字母);若a為核糖,則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于 中。
(4)若化合物b為胞嘧啶脫氧核苷酸,在具有100個(gè)堿基對的1個(gè)DNA分子需脫去 分子水。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是
A.磷脂、膽固醇 B.蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和脂肪 D.膜蛋白、糖蛋白
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)提供新配制的斐林試劑:甲液(0.1 g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL CuSO4溶液)、蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)( )
①葡萄糖 ②DNA ③胃蛋白酶 ④RNA
A. 只有① B. ①和③ C. ①和② D. ②、③和④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器
C.病毒表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞合成的
D.甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是( )
A.虎克 B.施萊登 C.施旺 D.列文虎克
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A.顫藻有細(xì)胞壁,但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁相同
B.圖1所示生物的染色體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成
C.除圖1和圖3外,其他都有核糖體
D.圖4所示變形蟲在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體層次
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗(yàn)。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A. 沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽,2個(gè)五肽,3個(gè)六肽,3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值,肽鍵總數(shù),分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二10月學(xué)段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)反射弧是由(1) 、(2) 、(3) 、(4) 和效應(yīng)器組成的。
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 。當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位間形成了 ,使興奮依次向前傳導(dǎo),神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向是 的。
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過 (結(jié)構(gòu))來傳遞的。該部位又由 、 、突觸后膜三部分組成。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是不可逆單向的。
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