【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養(yǎng),也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過程如下圖所示,F(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干,回答下列問題:

(1)螺殼表現(xiàn)為右旋的個體基因型可能為_________________。

(2)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是__________________。F2自交,后代基因型為dd的比例為__________。

(3)欲判斷某左旋椎實螺的基因型,可用任意的椎實螺作父本進行交配,統(tǒng)計雜交后代F1的性狀。若子代表現(xiàn)情況是_____________,則該左旋椎實螺是純合子;若子代的表現(xiàn)情況是_________,則該左旋椎實螺是雜合子。

【答案】 dd或Dd或DD F1形成配子時,等位基因發(fā)生分離 3/8 左旋螺 右旋螺

【解析】試題分析:由題意知,母性效應(yīng)是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,母本的染色體一半來自母本的父方。一半來自母本的母方,且由遺傳圖解可知,Dd×Dd→DD:Dd:dd=1:2:1,因此遵循基因的分離定律。

(1)該個體螺殼表現(xiàn)為右旋,說明母本的基因型為DDDd,則表現(xiàn)為螺殼右旋的個體基因型為DD、Dddd。

(3)F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是F1產(chǎn)生配子過程中因等位基因分離而產(chǎn)生數(shù)量相等的不同種配子F2中的基因型Dd和dd自交后代才出現(xiàn)dd,2/4Dd自交,產(chǎn)生dd的概率=1/8,1/4dd自交,產(chǎn)生dd的概率=1/4,因此F2自交,后代基因型為dd的比例=1/8+1/4=3/8

(3)左旋螺的基因型為Dddd,故可以用任意右旋螺作父本與該螺雜交,若左旋螺為dd,則子代螺殼應(yīng)為左旋,若左旋螺為Dd,則子代螺殼應(yīng)為右旋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為培育具有較高觀賞和經(jīng)濟價值的白玫瑰,某植物園進行了雜交實驗,結(jié)果如下表所示:

(1)假設(shè)玫瑰花色僅受一對等位基因控制,則依據(jù)_______組對顯隱性的判斷可知此假設(shè)不成立。

(2)某同學(xué)對該實驗現(xiàn)象提出以下兩種可能的假說:

假說一:花色性狀由三個等位基因(N+、N、n)控制,其中N決定白色,N+n都決定紅色,N+相對于N、n是顯性,N相對于n是顯性。

若該假說正確,則甲組兩個親代紅玫瑰花的基因型組合方式有_____種情況,試寫出其中的一種組合方式:__________________________________

假說二:花色性狀由三個等位基因(N、n1、n2)控制,只有n1n2同時存在時,才會表現(xiàn)為白色,其它情況均為紅色,N相對于n1、n2為顯性。

根據(jù)假說二,試寫出乙組兩個白玫瑰花親本的基因型組合:__________________,其雜交子代中的紅玫瑰花與白玫瑰花的分離比是:____________________

經(jīng)進一步實驗推理證明了假說二是正確的,則上述探索玫瑰花遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為________________法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)的細胞與外界進行物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答:

⑴圖中虛線部分總稱為_________,其中A代表________,B代表_________

⑵圖中E系統(tǒng)的名稱分為___________________。

⑶維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na和C1以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過_______系統(tǒng)和________系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系(a~d示能量數(shù)值),下列各項敘述錯誤的是

A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B. 圖中d包含第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者流向初級消費者的能量傳遞效率為b/a×100%

D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊,次級消費者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體激素的敘述,正確的是( 。
A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
B.激素在體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C.甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱,沒有其他生理效應(yīng)
D.正常人體內(nèi),激素的分泌受正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為二倍體葡萄通過單倍體育種方法獲得后代的過程,相關(guān)說法錯誤

A. 獲得的后代都是純合子 B. 能夠明顯縮短育種年限

C. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體 D. 秋水仙素處理單倍體種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w后,存在著不同的去向,其轉(zhuǎn)運過程如下圖。下列敘述錯誤的是

A. 蛋白A能降解侵入細胞內(nèi)病菌的結(jié)構(gòu)

B. 蛋白B通過細胞膜上載體蛋白的協(xié)助分泌到細胞外

C. 圖示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中高爾基體膜面積保持相對穩(wěn)定

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細胞結(jié)構(gòu)來看( 。
A.四種均為真核生物
B.四種均為原核生物
C.三種真核生物,一種原核生物
D.兩種真核生物,兩種原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是( 。
A.使體溫維持相對恒定
B.使體液的pH保持相對穩(wěn)定
C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
D.是機體進行正常生命活動的必要條件

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同步練習(xí)冊答案