2.下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖象,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片.請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)乙和丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么?不正確,原因是分裂方式不對(因?yàn)榧讏D細(xì)胞表示的是有絲分裂,而乙圖表示的是減數(shù)分裂);細(xì)胞形態(tài)不對(甲圖是植物細(xì)胞,而丙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞);染色體數(shù)目不對.
(2)甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞對應(yīng)于丁圖的時(shí)期分別是c和d(填小寫字母).
(3)圖丁中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制);圖丁中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(4)觀察到的生長點(diǎn)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于間期,原因是間期的時(shí)間最長.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖甲中,A細(xì)胞染色體散亂的分布在紡錘體的中央,處于有絲分裂前期;B細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體平均的拉向細(xì)胞的兩極,屬于有絲分裂后期.
分析乙圖可知,該同學(xué)畫的是有絲分裂中期的細(xì)胞圖,但是圖中只有3條染色體,該植物染色體數(shù)為2n=4;而丙圖細(xì)胞中具有中心體,并且細(xì)胞為圓形,畫的不是植物細(xì)胞.
丁圖中,圖示表示有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化,a是間期,bcde分別表示前、中、后期.

解答 解:(1)不正確,分裂方式不對(因?yàn)榧讏D細(xì)胞表示的是有絲分裂,而乙圖表示的是減數(shù)分裂);細(xì)胞形態(tài)不對(甲圖是植物細(xì)胞,而丙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞);染色體數(shù)目不對.
(2)甲圖中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別處于中期和后期,對應(yīng)于丁圖的時(shí)期分別是c、d.
(3)圖丁中AB段表示S期,此時(shí)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制);圖丁中CD段著絲點(diǎn)分裂.
(4)觀察到的生長點(diǎn)細(xì)胞中,由于 間期的時(shí)間最長,所以大多數(shù)細(xì)胞處于間期,.
故答案為:
(1)不正確分裂方式不對(因?yàn)榧讏D細(xì)胞表示的是有絲分裂,而乙圖表示的是減數(shù)分裂);細(xì)胞形態(tài)不對(甲圖是植物細(xì)胞,而丙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞);染色體數(shù)目不對 
(2)c、d 
(3)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制) 著絲點(diǎn)分裂
(4)間 間期的時(shí)間最長

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域.辣椒素的獲得途徑如圖.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化(或去分化)和再分化過程
B.用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是纖維素酶和果膠酶
C.②過程中,培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí),有利于芽的分化
D.圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞系的培養(yǎng)基中都有凝固劑--瓊脂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系.如圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)x的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:
細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是3、4、1(填標(biāo)號(hào)),它們的膜與和細(xì)胞膜和核膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).若9為細(xì)胞核,則其功能是是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是(  )
A.基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性
B.體細(xì)胞中成對的基因一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
C.染色體是基因的主要載體
D.以上敘述均對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.腸道病毒EV71型感染主要引起手足口病,還可引起無菌性腦膜炎、腦干腦炎和脊髓灰質(zhì)炎樣的麻痹等多種神經(jīng)系統(tǒng)疾。铝嘘P(guān)于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是( 。
A.EV71侵入機(jī)體后經(jīng)T細(xì)胞攝取處理,暴露出EV71所特有的抗原
B.效應(yīng)T細(xì)胞能通過釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細(xì)胞
C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.患兒感染EV71后,需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底消除EV71

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如表敘述中,甲與乙的邏輯關(guān)系成立的是( 。
選項(xiàng)
A生物的基因型相同 表現(xiàn)型一定相同
B兩對相對性狀的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
C紅綠色盲男性患者的致病基因一定是從母親那里遺傳來的
D位于性染色體上的基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
A.生物的基因型相同表現(xiàn)型一定相同
B.兩對相對性狀的遺傳一定遵循基因的自由組合定律
C.紅綠色盲男性患者的致病基因一定是從母親那里遺傳來的
D.位于性染色體上的基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可分支形成多個(gè)突觸小體
B.興奮通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進(jìn)行雙向傳遞
C.神經(jīng)細(xì)胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)
D.動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.1960年1月,科學(xué)家首次乘坐的“里斯特”號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考,在近萬米的海底,科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動(dòng).
(1)馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)種群.
(2)幾百萬年的前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種,但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺域的比目魚缺乏基因交流,最終會(huì)產(chǎn)生生殖隔離.造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是自然選擇 和地理隔離.
(3)從變異的來源看,比目魚的種類具有多樣性的根本是由于基因突變造成的.
(4)由于地質(zhì)巨變,最終人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚,通過人工繁殖,最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群,則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要少.
(5)如圖表示某群島物種演化的模型,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過程.A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過程包括突變、自然選擇、隔離三個(gè)環(huán)節(jié).

由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種,其內(nèi)在因素是生物體的基因發(fā)生了改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中[⑥]組織液的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.
(2)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[⑤]紅細(xì)胞,引起這種變化的根本原因是基因突變;此病主要是影響人體有氧呼吸第三階段.
(3)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰液、胰島素和胰高血糖素,其中胰島素和胰高血糖素可以進(jìn)入血液,參與糖類代謝的調(diào)節(jié).
(4)人體內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴.
(5)體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是腎上腺素和甲狀腺素.
(6)直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng),消化系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng).

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