下列哪一項(xiàng)細(xì)胞的全能性無(wú)需人工誘導(dǎo)


  1. A.
    綿羊“多莉”的產(chǎn)生
  2. B.
    試管嬰兒的培育
  3. C.
    用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜植株
  4. D.
    分離甘蔗幼芽并大量繁殖甘蔗幼苗
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列屬于個(gè)體發(fā)育全過(guò)程實(shí)例的是


  1. A.
    蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪
  2. B.
    小麥種子萌發(fā)到形成麥穗
  3. C.
    嬰兒發(fā)育到成人
  4. D.
    從受精卵到發(fā)育成成熟的植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一般來(lái)說(shuō)，下列細(xì)胞中壽命最長(zhǎng)的是


  1. A.
    根尖根冠的細(xì)胞
  2. B.
    根尖分生區(qū)細(xì)胞
  3. C.
    很尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞
  4. D.
    根尖成熟區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)全能性的敘述，不正確的是


  1. A.
    受精卵在自然條件下能發(fā)育成完整個(gè)體，全能性最高
  2. B.
    生物體內(nèi)的細(xì)胞由于分化，使其全能性不能表達(dá)
  3. C.
    卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高
  4. D.
    植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

最適于描述生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間關(guān)系的是


  1. A.
    種內(nèi)斗爭(zhēng)
  2. B.
    種間關(guān)系
  3. C.
    競(jìng)爭(zhēng)和捕食
  4. D.
    物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)ATP的敘述正確的是


  1. A.
    放線菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體
  2. B.
    細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
  3. C.
    光合作用暗反應(yīng)合成有機(jī)物的化學(xué)能全部來(lái)自ATP
  4. D.
    ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，與物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的合成分解及細(xì)胞分裂都有重要作用的是


  1. A.
    糖類(lèi)
  2. B.
    脂類(lèi)
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法，正確的是
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
②基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)
④基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)
⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因


  1. A.
    兩種
  2. B.
    三種
  3. C.
    四種
  4. D.
    五種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

黃色和綠色、圓形和皺形是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀．讓純種黃皺與純種綠圓的個(gè)體進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交得到F2，在F2中的重組性狀有


  1. A.
    只有黃圓
  2. B.
    只有綠皺
  3. C.
    黃圓和綠皺
  4. D.
    黃皺和綠圓

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同步練習(xí)冊(cè)答案