3．某同學走路不小心，腳底扎了一個釘子，并且感覺到疼痛，此過程中發(fā)生了反射反應．關于該反射，以下敘述合理的是（　�。�
A．僅有效應器即可發(fā)生反射
B．感覺疼痛，說明興奮已經(jīng)傳遞到脊髓
C．反射發(fā)生時有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變
D．踩到釘子后馬上收腳，此反射活動屬于條件反射

分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應．神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射．反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分．靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突．

解答 解：A、反射需要完整的反射弧，僅有效應器不能發(fā)生反射，A錯誤；
B、感覺疼痛，說明興奮已經(jīng)傳遞到大腦皮層，B錯誤；
C、反射發(fā)生時在突觸部位有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變，C正確；
D、踩到釘子后馬上收腳，此反射的中樞在脊髓，屬于非條件反射，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查反射和反射弧以及膜電位變化的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關單體與多聚體的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．組成糖原的單體是葡萄糖
B．動物細胞中的纖維素也是一種多聚體
C．多聚體在細胞中作用很多，如攜帶遺傳信息、調(diào)節(jié)生命活動的
D．所有的多聚體都是以碳鏈為基本骨架的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．A．如圖為果酒和果醋的制作流程，回答問題：

（1）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進行純化培養(yǎng)，通常采用劃線分離法或涂布分離法接種，接種之前要對接種工具進行滅菌處理，避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基．
（2）由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是通入無菌空氣或通入氧氣和溫度控制住30～35℃．寫出由果酒釀制成果醋過程的總反應式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
（3）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌不能（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由．在果酒發(fā)酵旺盛時，發(fā)酵環(huán)境中無氧．
（4）在用果汁制果酒的過程中，發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是C．
A．增大   B．不變    C．減小    D．先堿小后增大
B．請回答下列關于生物工程的有關問題：
（1）基因工程的核心是基因表達載體的構建；將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法．
（2）植物體細胞雜交技術中，誘導原生質(zhì)體融合的化學方法一般是用聚乙二醇作為誘導劑來誘導細胞融合；動物細胞工程中動物細胞培養(yǎng)技術是其他動物細胞工程技術的基礎，動物細胞工程的一項重要應用是單克隆抗體的制備，與普通抗體相比單克隆抗體的最主要優(yōu)點是特異性強、靈敏度高，并可大量制備．
（3）若對囊胚進行胚胎分割，要注意將內(nèi)細胞團均等進行分割，否則影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下關于構成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機化合物的敘述，正確的是（　　）
A．這些物質(zhì)均可利用特定的試劑，通過顯色反應來進行鑒定
B．在細胞代謝過程中，以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)
C．以上物質(zhì)均可以調(diào)節(jié)生命活動
D．以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細胞代謝反應的進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1、2分別表示不同生物細胞或其部分結構，圖2中各結構放大比例不同．請據(jù)圖回答有關問題：
（1）若圖1中合成7的氨基酸用3H標記，則3H依次經(jīng)過的細胞器是3→1→4（用圖中序號表示）．該過程中膜面積增大的細胞結構是細胞膜，膜面積減小的細胞結構是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）圖2中核糖體是圖1中3表示的細胞器的放大圖；圖2的a～h中控制物質(zhì)進出的細胞結構是細胞膜，其結構特點是具有一定的流動性．
（3）若圖1是漿細胞（能產(chǎn)生抗體），與其他沒有分泌功能的細胞相比較，漿細胞的a～h中數(shù)目一定較多的細胞器是高爾基體（除3以外）．圖1可能表示動物細胞，原因是沒有細胞壁，且能合成分泌蛋白．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因型RrYYdd的個體自交后代基因型的比是（　　）
A．3：1B．1：2：1C．1：1：1：1D．9：3：3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關細胞的結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．醋酸桿菌的線粒體是進行有氧呼吸的
B．大腸桿菌的核糖體是噬菌體衣殼蛋白合成的場所
C．藍藻的葉綠體是進行光合作用的場所
D．乳酸菌、硝化細菌、團藻都是原核生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于下丘腦的敘述，不正確的是（　�。�
A．下丘腦可以作為效應器，接受神經(jīng)調(diào)節(jié)而分泌激素
B．下丘腦中有許多調(diào)節(jié)生命活動的中樞，故它是神經(jīng)調(diào)節(jié)的最高級中樞
C．下丘腦既可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，也可以通過產(chǎn)生激素來調(diào)節(jié)生命活動
D．下丘腦還可以作為感受器感受內(nèi)環(huán)境的某些變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B．酶在催化反應前后，其分子結構不變
C．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生變性
D．蛋白質(zhì)可與雙縮脲產(chǎn)生紫色反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案