真核細(xì)胞單位面積的核孔復(fù)合體數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是

A．胰島細(xì)胞

B．皮膚表皮細(xì)胞

C．肌細(xì)胞

D．造血干細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素）．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ，興奮在傳入神經(jīng)上以 形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間完成信號(hào)傳遞的物質(zhì)是 ．

（2）產(chǎn)生冷覺的A是 ，其通過控制運(yùn)動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫的基本過程是 。

（3）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的 調(diào)節(jié)，③對(duì)B的作用效應(yīng)有 、 ．

（4）激素④的主要靶器官（細(xì)胞）是 ，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是 ．

（5）寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是 ，相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在

進(jìn)行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制

酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過程①所需要的酶是________。

（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，應(yīng)用限制酶______切割質(zhì)粒，用限制酶______切割目的基因。用

限制酶切割目的基因和載體后形成的黏性末端通過__________________原則進(jìn)行連接。人的基因

之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是__________________。

（3）在過程③中一般將受體大腸桿菌用________________進(jìn)行處理，以增大_______的通透性，使含有

目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。

（4）將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖a所示的結(jié)果（圓點(diǎn)表示菌

落），該結(jié)果說明能夠生長(zhǎng)的大腸桿菌中已導(dǎo)入了____________________，反之則沒有導(dǎo)入；再將

滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上，使絨布表面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得

到如圖b所示的結(jié)果（圓圈表示與圖a中培養(yǎng)基上對(duì)照無菌落的位置）。與圖b圓圈相對(duì)應(yīng)的圖a

中的菌落表現(xiàn)型是__________________________，這些大腸桿菌中導(dǎo)入了________________。

（5）人體的生長(zhǎng)激素基因能在大腸桿菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)開_____________________。

目的基因?qū)氪竽c桿菌中后表達(dá)的過程是______________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“分子伴侶”在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝和轉(zhuǎn)運(yùn)，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶”主要存在于

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體

C．高爾基體

D．溶酶體

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核糖體是細(xì)胞內(nèi)一種不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，有關(guān)其描述正確的是

A．核糖體均在核仁中合成，有RNA和蛋白質(zhì)組成

B．在核糖體中能發(fā)生3種類型的堿基配對(duì)方式

C．在核糖體中合成的蛋白質(zhì)均具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與生物學(xué)功能

D．不同核糖體上最終合成的蛋白質(zhì)可能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核細(xì)胞的說法正確的是

A．原核細(xì)胞的擬核沒有核被膜但有核仁

B．原核細(xì)胞內(nèi)的DNA與周圍的核糖體直接接觸

C．細(xì)菌細(xì)胞壁的成分與植物細(xì)胞壁成分一樣

D．藍(lán)細(xì)菌利用線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）該物質(zhì)名稱為 。

（2）該化合物共有 種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 。寫出其結(jié)構(gòu)式 。

（3）該物質(zhì)水解時(shí)需要 個(gè)水，此結(jié)構(gòu)式中有游離的氨基 個(gè)，游離的羧基 個(gè)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A、②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B、④不是一個(gè)完整的胞嘧啶脫氧核苷酸

C、GC間與AT間的⑨的數(shù)量相同

D、構(gòu)成⑤⑥⑦⑧的共有元素是C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國“神舟七號(hào)”飛船成功地將三位航天員送入太空，28日飛船安全返回地面，首次實(shí)驗(yàn)中國航天員太空出艙行走。下表甲、乙、丙表示在訓(xùn)練過程中，實(shí)際測(cè)得某位航天員的三項(xiàng)生理指標(biāo)。以下對(duì)此表分析及相關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述正確的是

甲項(xiàng)

進(jìn)食后 （小時(shí)）

0．5

1

1．5

2

2．5

血糖濃度（mg/dL）

120

120

110

90

95

乙項(xiàng)

測(cè)量時(shí)間

6時(shí)

9時(shí)

12時(shí)

15時(shí)

18時(shí)

體溫（℃）

36．7

36．8

37

37．1

36．9

丙項(xiàng)

測(cè)試物

胃液

唾液

血液

腸液

胰液

pH

0．9～1．5

6．8

7．4

7．7

8．0

A．進(jìn)食1～2小時(shí)內(nèi)，血糖濃度變化與血糖轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃嘘P(guān)

B．1．5小時(shí)后，胰島素和胰高血糖素都開始發(fā)揮其作用

C．甲項(xiàng)調(diào)節(jié)是由激素控制屬于體液調(diào)節(jié)；乙項(xiàng)由下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞控制，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．根據(jù)丙項(xiàng)數(shù)據(jù)分析，人體淀粉酶所需的最適pH要明顯高于蛋白酶

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