【題目】下列關(guān)于性激素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 雌激素具有促進(jìn)乳腺生長的作用 B. 雌激素具有促進(jìn)卵泡生長的作用

C. 雄激素具有促進(jìn)骨骼生長的作用 D. 雄激素具有減弱代謝率的作用

【答案】D

【解析】雌激素能促進(jìn)雌性生生殖器官的發(fā)育和卵細(xì)胞的形成，激發(fā)并維持雌性第二性征，所以雌激素也能促進(jìn)乳腺生長發(fā)育，還具有促進(jìn)卵泡生長的作用，A、B項(xiàng)正確；進(jìn)入青春期后，性激素分泌增加，生長發(fā)育加快，故雄激素具有促進(jìn)骨骼生長的作用，C項(xiàng)正確；進(jìn)入青春期后，性激素分泌增加，新陳代謝加強(qiáng)，故雄激素具有促進(jìn)代謝率的作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔是進(jìn)行有性生殖的生物，它所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定性，是因?yàn)樵谏尺^程中要進(jìn)行 （ ）

A. 減數(shù)分裂和有絲分裂 B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 染色體復(fù)制和平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛋白質(zhì)合成過程中，少量的mRNA分子就可以迅速指導(dǎo)合成出大量的蛋白質(zhì)。其主要原因是

A. 一種氨基酸可能由多種密碼子來決定

B. 一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)移RNA攜帶到核糖體中

C. 一個(gè)核糖體可同時(shí)與多條mRNA結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

D. 一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A. DNA分子由4種核糖核苷酸組成

B. DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接

C. 堿基與磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架

D. 磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題：

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟

（1）先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①甲、乙兩裝置的D中都放入 ，裝置乙作對照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進(jìn)行 處理，放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

（2）測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①甲、乙兩裝置D中放入 。

②把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

（3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測定植物

呼吸作用強(qiáng)度

甲裝置

（填左或右移）1．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

測定植物凈

光合作用強(qiáng)度

甲裝置

（填左或右移）4．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析：

假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標(biāo)，該植物的呼吸作用速率是 g/h；白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是 g。 （不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．群落的演替是優(yōu)勢種依次取代的過程

B．群落的原（初）生演替速度通常非常緩慢

C．次生演替達(dá)到頂級群落后將永遠(yuǎn)保持原狀

D．人類活動(dòng)會(huì)使群落演替不同于自然演替的方向和速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是

①四分體

②姐妹染色單體

③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈

④非同源染色體

A. ②③ B. ① C. ②④ D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是(　　)

A. T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B. 圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C. 圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度的升高；麥芽糖積累量不再上升，酶的活性已達(dá)到最大

D. 圖乙中的A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為T0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A．結(jié)構(gòu)①是核糖體，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所

B．結(jié)構(gòu)②是線粒體，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所

C．結(jié)構(gòu)③是高爾基體，能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

D．結(jié)構(gòu)④是葉綠體，是綠色植物細(xì)胞光合作用的場所

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