【題目】下圖表示寒冷環(huán)境中的人體體溫調(diào)節(jié)過程，相關(guān)敘述正確的是

A. 感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

B. 甲的含義是汗腺分泌減少，毛細(xì)血管舒張

C. 寒冷條件下，為維持體溫恒定，產(chǎn)熱量大丁散熱量

D. 如果乙表示激素，則主要是甲狀腺激素和腎上腺素

【答案】D

【解析】

機(jī)體維持體溫的機(jī)制是產(chǎn)熱量等于散熱量。寒冷時(shí)，機(jī)體通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)保持體溫在正常范圍內(nèi)。

感受外界環(huán)境溫度變化的感受器存在于皮膚，A錯(cuò)誤；甲的含義減少散熱，主要途徑是汗腺分泌減少，毛細(xì)血管收縮，B錯(cuò)誤；寒冷條件下，機(jī)體散熱量增加，為了維持體溫，有關(guān)激素含量增加，骨骼肌顫栗，立毛肌收縮，從而使產(chǎn)熱增加，使產(chǎn)熱量等于散熱量，C錯(cuò)誤；如果乙表示激素，寒冷時(shí)體內(nèi)分泌的甲狀腺激素和腎上腺素增加，增加產(chǎn)熱，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. NAA與丙是同種化學(xué)物質(zhì)

B. 甲乙之間具有拮抗作用

C. 乙丙之間具有協(xié)同作用

D. 甲、乙和丙均不能代表乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡(jiǎn)圖，①⑦為相關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若植物缺Mg，則首先會(huì)受到顯著影響的是③

B. ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)

C. 圖中能產(chǎn)生[H]和ATP的過程有③⑤⑥⑦

D. 葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要把顯微鏡視野從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，下列操作步驟正確的是

A.將載物臺(tái)上的裝片向左下方移動(dòng)

B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上更短的物鏡

C.換用更小的光圈，或?qū)济骁R換為平面鏡

D.由甲轉(zhuǎn)為乙后，需再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.用食鹽處理不會(huì)影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

B.用蛋白酶處理后，有氨基酸的生成

C.用蒸餾水處理析出的蛋白質(zhì)，不會(huì)改變蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)量

D.如果加熱過程中加入蛋白酶，且產(chǎn)物與圖中過程④處理后的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H(H＝染色體數(shù)/核DNA含量)的變化曲線， F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束�；卮鹩嘘P(guān)問題。

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對(duì)；EF段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì)。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

（4）CD段時(shí)，H的值為________。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)/DNA含量的值會(huì)比H值________(大/小/相等)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A.合成蛋白質(zhì)和核酸的原料分別是氨基酸和脫氧核苷酸

B.蛋白質(zhì)只分布于細(xì)胞質(zhì)中，核酸存在于所有細(xì)胞中

C.蛋白質(zhì)和核酸都是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D.核酸在蛋白質(zhì)的生物合成過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到（ ）

A.人血液涂片中紅細(xì)胞的細(xì)胞核B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的大液泡

C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的中心體D.菠菜葉綠體中的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系，其中X、Y表示不同物質(zhì)；圖乙表示將綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中， 在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中X物質(zhì)代表_______，催化Y物質(zhì)進(jìn)一步分解的酶位于：_____________。(具體場(chǎng)所）

（2）圖甲中過程_______（填序號(hào)）能夠消耗水并伴隨著[H]產(chǎn)生。

（3）根據(jù)圖乙回答以下問題：

①若在圖乙中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)(此時(shí)光合速率等于呼吸速率)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的是________。

②若在圖乙中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的c，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為________微摩爾。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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