對下列四幅圖的敘述，正確的是（　�。�
A、圖甲不能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)的量變化曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B、圖乙中①的一條鏈的堿基序列與④的堿基序列相同，②有64種
C、圖丙中曲線A可以代表某穩(wěn)定生態(tài)瓶中分解者有機(jī)物的消耗量，曲線B可以代表其中的生產(chǎn)者吸收或放出CO2量
D、圖丁中用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的多級利用
考點：探究影響酶活性的因素,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：由于其他條件不變，所以酶濃度增加，反應(yīng)速率加快，生成物的量不變；圖乙中①是DNA含有T沒有U，④是RNA含有U沒有T，所以堿基序列不同，②是轉(zhuǎn)運RNA有61種；曲線B可以代表其中的生產(chǎn)者吸收CO2量，但放出CO2量是所有生物釋放的；圖丁中用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的利用率．
解答： 解：A、由于其他條件不變，酶濃度增加以后，反應(yīng)速率加快，但是不會改變反應(yīng)的平衡點，生成物的量不會改變，A錯誤；
B、圖乙中①是DNA含有T沒有U，④是RNA含有U沒有T，所以堿基序列不同，②是轉(zhuǎn)運RNA有61種，B錯誤；
C、圖丙中曲線B可以代表其中的生產(chǎn)者吸收CO2量，但放出CO2量是所有生物釋放的，C錯誤；
D、圖丁中用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的多級利用，提高了能量的利用率，D正確．
故選：D
點評：本題綜合考查酶、基因控制蛋白質(zhì)合成、光合作用與呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA粗提取實驗材料的選擇，也經(jīng)過了多次實驗結(jié)果的比較，最終選擇了雞血做實驗材料，請回答：
（1）最終選擇雞血作為實驗材料，是因為家雞屬于鳥類，新陳代謝旺盛，因而血液中
 
細(xì)胞數(shù)目較多，且這類細(xì)胞具有
 
，可以提供豐富的DNA．
（2）實驗前可以通過
 
或
 
二種方法使雞血細(xì)胞沉淀于試管底部，以便除去血清．
（3）在牧區(qū)采集牛、羊和馬血比較方便，但若用這些實驗材料完成實驗，則很難提取到DNA，這是因為哺乳動物血中紅細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上
 
，而白細(xì)胞數(shù)量
 
．
（4）若改用哺乳動物的肝臟作為DNA粗提的實驗材料是否可行？
 
若可行，應(yīng)對材料作怎樣的處理，使其核物質(zhì)釋放出來？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中共有
 
條食物鏈，北極狐占有
 
個營養(yǎng)級．
（2）北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽（毛）的習(xí)性，這是它們受到
 
（填“物理”，“化學(xué)”或“行為”）信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征，是長期
 
的結(jié)果．
（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低，因為凍原生態(tài)系統(tǒng)
 
．
（4）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
．
（5）如表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況．
同化總量（×106J） 現(xiàn)存?zhèn)�體中的能量（×106J） 呼吸消耗量（×106J）
A 900 200 590
B 100 15 64
C 15 2 13
D 18 6 10
分析表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
×106J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
．從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是
 
（填“增加”，“減少”或“不變”）的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)人體消化道的結(jié)構(gòu)和功能回答：
（1）某人大量嘔血，醫(yī)生確診為胃潰瘍．由此判斷，潰瘍至少已經(jīng)損及胃壁的
 
．
（2）小腸里不含消化酶的消化液是
 
．
（3）小腸具有200平方米以上的吸收面積，是因為小腸內(nèi)表面具有皺襞、絨毛和
 
．
（4）食物經(jīng)小腸消化后，除大部分脂肪成分外，其余的營養(yǎng)物質(zhì)都吸收到絨毛的
 
 里．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺活量的含義是（　　）
A、一次平靜吸氣后，再盡力呼氣所呼出的最大通氣量
B、一次平靜呼氣后，再盡力吸氣所吸人的最大通氣量
C、一次盡力吸氣后，在肺內(nèi)容納氣體的總量
D、一次盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的最大通氣量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA的粗提取實驗中，將核內(nèi)DNA溶解于2mol/L的NaCl溶液中后，緩緩加入蒸餾水直到絲狀物不再增加，此時如繼續(xù)加蒸餾水，看到的現(xiàn)象是（　　）
A、絲狀物量不變
B、絲狀物量增加
C、絲狀物量減少
D、絲狀物量先增加后減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“DNA粗提取與鑒定”實驗中，將獲得的含有DNA的黏稠物（含較多物質(zhì)）分別處理如下
（1）放入2mol/L的氯化鈉溶液中，攪拌后過濾，得到黏稠物A和濾液a；
（2）放入O.14mol/L的氯化鈉溶液中，攪拌后過濾，得到黏稠物B和濾液b；
（3）放入冷卻的95%的酒精溶液中，攪拌后過濾，得到黏稠物C和濾液c．
以上過程獲得的濾液和黏稠物中，因為只含有少量DNA而可以丟棄的是（　　）
A、AbCB、ABc
C、AbcD、abc

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為綠色植物細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，甲、乙、丙分別表示不同代謝過程．以下表達(dá)正確的是（　�。�
A、X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B、乙在線粒體的基質(zhì)中進(jìn)行
C、乙過程將ATP中的能量轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C(jī)物中的能量
D、甲過程產(chǎn)生的O2用于丙過程的第二階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

膳食纖維是一種重要營養(yǎng)素，它在人體內(nèi)具有的生理功能是（　�。�
A、降低膽固醇
B、增加腸蠕動，減少便秘
C、預(yù)防膽結(jié)石形成
D、防止結(jié)腸癌的發(fā)生

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