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【題目】某腸痙攣又截癱（腦與脊髓之間的聯系中斷）的患者，在炎熱環(huán)境中服用阿托品（神經遞質阻斷劑）后出現發(fā)熱副作用，將其轉移至涼爽環(huán)境后未做其他處理，體溫可自行恢復正常。該患者發(fā)熱的最可能原因是（ ）

A．散熱中樞功能障礙 B．產熱中樞功能障礙

C．汗液分泌功能障礙 D．體溫調節(jié)中樞功能障礙

【答案】C

【解析】阿托品通過阻斷M膽堿受體的作用而抑制腺體分泌。其對不同腺體的分泌的抑制作用強度不同，對唾液腺和汗腺的作用最敏感。在應用阿托品0．5mg時，即可見唾液腺和汗腺分泌減少。在本題中患者服用阿托品后，汗腺分泌受到抑制，在高溫環(huán)中不能通過蒸發(fā)散熱，故體溫逐漸升高。進入涼爽環(huán)境后，輻射、傳導、對流開始發(fā)揮散熱作用，故體溫逐漸恢復正常，故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質基質和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質，進行了如下實驗(見下表)。

　　　試管編號

加入的物質　

細胞質基質

線粒體

酵母菌

A

B

C

D

E

F

葡萄糖

－

＋

－

＋

＋

＋

丙酮酸

＋

－

＋

－

－

－

氧氣

＋

－

＋

－

＋

－

注：“＋”表示加入了適量的相關物質，“－”表示未加入相關物質。

(1)會產生CO2和H2O的試管有________________，會產生乙醇的試管有______________，根據試管____________________的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所(均填試管編號)。

(2)有氧呼吸產生的[H]，經過一系列的化學反應，與氧結合形成水。2，4二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在____________的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解____________(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有關DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）�；卮鹣铝袉栴}；

（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端上，同時產生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的 （填“α”、“β”或γ”）位上。

（2）若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dATP的 （填“α”、“β”或γ”）位上。

（3）將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ㄖ腥~子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種�，F用純合普通葉白色種子和純合楓形葉黑色種子作為親本進行雜交得到F1，為普通葉黑色種子，F1自交得F2，結果符合基因的自由組合定律。下列對F2的描述中錯誤的是（ ）

A．F2中有9種基因型，4種表現型

B．F2中普通葉與楓形葉之比為3：1

C．F2中與親本表現型相同個體大約占3/8

D．F2中普通葉白色種子個體與楓形葉白色種子個體雜交將會得到兩種表現型，比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺素和迷走神經都參與兔血壓的調節(jié)，回答相關問題。

（1）給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的__________，腎上腺素對心臟起作用后被__________，血壓恢復。腎上腺素的作用是__________（填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）。

（2）剪斷實驗兔的迷走神經后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中，心臟活動的調節(jié)屬于__________調節(jié)。乙酰膽堿屬于__________（填“酶”、“神經遞質”或“激素”），需要與細胞膜上的__________結合才能發(fā)揮作用。

（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是____________________（答出一個特點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表所示為五類植物激素的部分生理效應（＋：促進作用，－：抑制作用）。下列敘述錯誤的是（ ）

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢

果實生長

器官脫落

插條生根

生長素

＋

＋

－

＋

赤霉素

＋

＋

＋

－

－

細胞分裂素

＋

－

＋

－

脫落酸

－

＋

乙烯

－

＋

A．同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應不同

B．在果實生長調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素

C．表中結果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調節(jié)的結果

D．解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的基因型為AaBb，這兩對基因位于兩對同源染色體上。若它的一個精原細胞經減數分裂后產生的4個精子中有一個基因型是AB，那么另外3個精子的基因型是

A．Ab、aB 、ab B．AB、ab、ab

C．AB、AB、AB D．Ab、Ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的�，F有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現型比例為（ ）

A．2﹕1 B．9﹕3﹕3﹕1 C．4﹕2﹕2﹕1 D．1﹕1﹕1﹕1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色企鵝的羽毛顏色是由一對同源染色體上的四個等位基因A1、A2、A3、A4決定的：A1—深紫色、A2—中紫色、A3—淺紫色、A4—白色。其顯隱性關系是：A1>A2>A3>A4(前者對后者為完全顯性)。若有中紫色企鵝(A2A4)與深紫色企鵝交配，則子代企鵝的羽毛顏色和比例不可能是

A.全為深紫色 B.深紫色：中紫色=1:1

C.中紫色:淺紫色:白色=2:1:1 D.深紫色:中紫色:白色=2:1:1

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