12.實(shí)驗(yàn)室常用PCR技術(shù)對(duì)DNA進(jìn)行體外擴(kuò)增,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.需要解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶B.反應(yīng)過(guò)程包括變性→復(fù)性→延伸
C.95℃時(shí)DNA的磷酸二酯鍵斷開(kāi)D.引物與模板結(jié)合后向5’方向延伸

分析 PCR技術(shù):
1、概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
2、原理:DNA復(fù)制.
3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物.
4、條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
5、過(guò)程:①高溫變性:DNA解旋過(guò)程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi));低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.

解答 解:A、PCR技術(shù)通過(guò)高溫解旋,不需要解旋酶,A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)過(guò)程包括變性→復(fù)性→延伸,B正確;
C、95℃時(shí)DNA的氫鍵斷開(kāi),C錯(cuò)誤;
D、引物與模板結(jié)合后向3’方向延伸,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及過(guò)程等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.果蠅的灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體(Ⅱ)上基因B控制,基因r位于X染色體的非同源區(qū)段,會(huì)使黑身果蠅的體色加深.現(xiàn)有一只黑身雌蠅(基因型為bbXRXR),其細(xì)胞(2n=8)中X、Ⅱ號(hào)染色體發(fā)生如圖所示變異,變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí),所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離,才能形成可育配子.該黑身雌蠅與一只灰身雄蠅(基因型為BBXrY)雜交,F(xiàn)1雌雄個(gè)體間交配,F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個(gè)體占( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{32}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)酶的敘述,不正確的是( 。
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.酶促反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行
C.溫度能改變酶的活性,也能改變酶的結(jié)構(gòu)
D.酶可為化學(xué)反應(yīng)提供能量來(lái)加快反應(yīng)速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.油桐是我國(guó)特有經(jīng)濟(jì)林木,研究人員在夏季對(duì)油桐葉片噴施不同濃度的赤霉素(GA)后,研究了赤霉素與油桐光合作用的關(guān)系.結(jié)果如圖.

(1)赤霉素是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物.它屬于植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子.
(2)由上圖可以看出,在不同濃度GA的處理下油桐凈光合速率在9:00和16:00時(shí)出現(xiàn)兩次峰值,并在14:00 出現(xiàn)明顯的光合“午休”現(xiàn)象.出現(xiàn)“午休”的原因可能是在夏季的中午,油桐葉片的部分氣孔關(guān)閉,在減少水分散失的同時(shí)讓進(jìn)入葉片的CO2減少,使光合速率降低.而噴施一定濃度的赤霉素后對(duì)油桐的光合“午休”現(xiàn)象有一定的弱化作用.
(3)由上圖分析,該實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是噴施赤霉素能夠有效地增強(qiáng)油桐的光合作用,且濃度為200mg/L的赤霉素作用更顯著.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )

A、兔的長(zhǎng)毛和短毛 B、人的身高和體重

C、棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨 D、貓的白毛和藍(lán)眼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體,為白色;葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體,為綠色.某同學(xué)利用銀邊天竺葵研究葉片的光合作用,下列敘述正確的是(  )
A.用同一片葉的邊緣和內(nèi)側(cè)作對(duì)照研究光合作用的場(chǎng)所
B.葉片邊緣細(xì)胞內(nèi)O2從葉綠體進(jìn)入線粒體需要跨過(guò)4層生物膜
C.若光照強(qiáng)度增加則葉片內(nèi)側(cè)細(xì)胞內(nèi)的C3含量增加
D.葉片邊緣細(xì)胞的呼吸作用方式主要是無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于植物細(xì)胞中水的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.自由水為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供了液體環(huán)境
B.北方冬季植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值會(huì)下降
C.細(xì)胞中的水均可自由流動(dòng)
D.參與細(xì)胞呼吸作用的是自由水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示為來(lái)自同一個(gè)人的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是( 。
A.各細(xì)胞因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以核DNA的含量完全相同
B.各細(xì)胞因?yàn)閿y帶的基因不同,所以形態(tài)和功能也不同
C.各細(xì)胞雖然大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D.各細(xì)胞因?yàn)樯砉δ懿煌,所以含有的蛋白質(zhì)完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間都可以直接進(jìn)行碳循環(huán)
B.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng),且?guī)в腥蛐缘奶攸c(diǎn)
C.物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行
D.物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中始終伴隨著能量流動(dòng)

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