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下列有關細胞器的敘述,正確的是( 。
A、原核生物的細胞結構中無線粒體,只能通過厭氧呼吸獲取能量
B、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
C、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器
D、性激素在核糖體內合成后,進入內質網進行加工
考點:細胞器中其他器官的主要功能,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是:原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核.但是有擬核.只有一種細胞器--核糖體,遺傳物質呈環(huán)狀,如果有細胞壁他的成分是肽聚糖而真核細胞有由核膜包圍的典型的細胞核,有各種細胞器,有染色體,如果有細胞壁成分是纖維素和果膠.共同點是:它們都有細胞膜和細胞質.它們的遺傳物質都是DNA.
解答: 解:A、原核細胞中只有一種細胞器,即核糖體,可以通過光合作用固定能量如藍藻,也可以通過有氧呼吸生存,A錯誤;
B、噬菌體無細胞結構,無核糖體,B錯誤;
C、溶酶體是“酶的倉庫”,內含有多種酶,能分解衰老、損傷細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,C正確;
D、性激素屬于固醇類,核糖體是合成蛋白質的場所,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了真核、原核細胞的區(qū)別和細胞器的結構和功能的相關內容,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組的同學打算用車前草完成一些高中生物實驗
(1)取其葉片進行《觀察植物細胞的質壁分離和復原》的實驗時,取葉片的下表皮細胞(不含葉綠體),在蓋玻片的一側滴入含有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的O.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到原生質層內外的顏色分別是
 
 
.若將葉片的下表皮細胞依次浸于蒸餾水、0.3g/mL蔗糖和0.7g/mLKNO3溶液中,觀察其原生質體的體積隨時間的變化,結果如上圖所示,則A、B、C三條曲線中表示細胞在蒸餾水中、0.3g/mL蔗糖和在0.7g/mLKNO3溶液中的依次是
 
 
、
 

(2)利用其完成《用顯微鏡觀察多種多樣的細胞》實驗時,用10×的目鏡和10×的物鏡,在視野直徑范圍內看到一列相連的20個細胞,如果目鏡不變,改用40×的物鏡所看到的這列細胞的個數(shù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是基因表達載體的必須組成的是(  )
A、目的基因B、啟動子
C、四環(huán)素基因D、終止子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是生物體內某種有機大分子的基本組成單位的模式圖,相關敘述正確的是( 。
A、1、2、3結合而成的基本單位,在人體中共有4種
B、若2為脫氧核糖,則3有4種,分別是A、U、C、G
C、在HIV病毒中可以檢測到的3有5種
D、若3為T,則該有機小分子的名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個大腸桿菌屬于生命系統(tǒng)的哪個結構層次( 。
A、細胞B、個體
C、物種D、細胞或個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述正確的是( 。
A、所有細胞結構都一樣
B、所有細胞形態(tài)、功能都類似
C、新生嬰兒與成年人相比,主要差異表現(xiàn)在細胞體積大小不同
D、大象細胞的體積不一定比螞蟻細胞的大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種物質進入細胞時在細胞膜兩側的分布情況(顆粒的多少表示濃度的高低),下列說法正確的是(  )
A、該物質可能代表脂肪酸或氨基酸
B、①在細胞內合成的場所是高爾基體
C、②表示由糖類直接提供的能量
D、①在膜內、外側之間的移動是膜流動性的體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是( 。
①生物多樣性是自我調節(jié)能力的基礎      
②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高
③其恢復力穩(wěn)定性要比農田生態(tài)系統(tǒng)高    
④有比較復雜的營養(yǎng)結構
⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運轉的動力  
⑥能量可以隨著季節(jié)的變化而產生波動
⑦一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代
⑧生產者和分解者構成生物圈無機物和有機物的循環(huán)回路.
A、①③⑤⑥⑧
B、②③④⑥⑦
C、①②④⑤⑦
D、①③④⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種細胞器中具有雙層膜的是( 。
A、葉綠體B、核糖體
C、高爾基體D、內質網

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