A. | 調(diào)查某種會(huì)飛的昆蟲的種群密度時(shí),只能采用標(biāo)志重捕法 | |
B. | 呈“S”型增長(zhǎng)的種群,其增長(zhǎng)速率最大時(shí)將出現(xiàn)環(huán)境阻力 | |
C. | 當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)K值時(shí),種群密度最大并保持不變 | |
D. | 群落演替的過(guò)程中,物種豐富度會(huì)發(fā)生變化 |
分析 1、估算種群密度常用樣方法和標(biāo)志重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物,而標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物.
2、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線:自然界的資源和空間是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的捕食者數(shù)量也會(huì)增加.
3、群落演替的結(jié)果
演替方向 | 演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程,因而它往往是能預(yù)見(jiàn)的或可測(cè)的,一般都可以演替到森林這一最高階段 |
能量 | 總生產(chǎn)量增加,群落的有機(jī)物總量增加 |
結(jié)構(gòu) | 生物種類越來(lái)越多,群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜 |
穩(wěn)定性 | 演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用,發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化,抵抗力穩(wěn)定性越來(lái)越高 |
解答 解:A、若會(huì)飛的昆蟲的活動(dòng)范圍下、活動(dòng)能力弱,則調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)該采用樣方法,A錯(cuò)誤;
B、環(huán)境阻力一直都存在,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)K值時(shí),種群密度最大并保持相對(duì)穩(wěn)定,而不是不變,C錯(cuò)誤;
D、群落演替的過(guò)程中,物種豐富度會(huì)發(fā)生變化,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群和群落的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記估算種群密度常用的兩種方法及適用范圍;識(shí)記種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線圖;識(shí)記群落演替的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在太空微重力條件下,種子萌發(fā)時(shí)可能會(huì)發(fā)生基因突變 | |
B. | 植物在太空結(jié)出的種子萌發(fā)后性狀不一定發(fā)生改變 | |
C. | 太空植物開花結(jié)籽過(guò)程中的變異來(lái)源主要是基因突變 | |
D. | 植物在太空的生長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制酶能識(shí)別單鏈DNA分子的特定核苷酸序列 | |
B. | 構(gòu)建基因文庫(kù)時(shí)需用到DNA聚合酶 | |
C. | 可用DNA水解酶來(lái)獲取目的基因 | |
D. | 獲取目的基因時(shí)也能用到逆轉(zhuǎn)錄酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)交可用于判斷某顯性性狀的豌豆基因型 | |
B. | 自交可用于判斷某顯性性狀的豌豆基因型 | |
C. | 測(cè)交可用于提高豌豆種群中純合子的比例 | |
D. | 自交可用于提高豌豆種群中純合子的比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖存在于植物葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體中 | |
B. | ②水解都能得到葡萄糖’淀粉和糖原水解都只能得到葡萄糖 | |
C. | ④和淀粉是植物特有的多糖,均不溶于水^ | |
D. | ⑤在人體細(xì)胞內(nèi)直接分解成葡萄糖后進(jìn)入血液,從而升髙血糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用 | |
B. | Na+進(jìn)入液泡的方式與紅細(xì)胞吸收葡萄糖的不同 | |
C. | 該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力 | |
D. | 該載體蛋白作用的結(jié)果有利于提高植物的耐鹽性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非等位基因隨非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組 | |
B. | 染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變 | |
C. | 非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 染色體不能分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述.正確的是
A.核仁僅與核糖體的形成有關(guān)
B.染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.核膜能控制離子、小分子進(jìn)出細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙為兩種果蠅(2n),如圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體組,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙雜交產(chǎn)生的 F1 減數(shù)分裂都正常
B. 甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙
C. 甲、乙1 號(hào)染色體上的基因排列順序相同
D. 圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料
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