克隆是指從一個(gè)共同的祖先，通過(guò)無(wú)性繁殖的方法生產(chǎn)出來(lái)的一群遺傳特性相同的DNA分子、細(xì)胞或個(gè)體．下列屬于細(xì)胞水平克隆的是（　�。�
A、淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
B、胰島素基因?qū)舜竽c桿菌而大量擴(kuò)增
C、由牛胚胎分割移植孕育出多頭小牛
D、由一個(gè)細(xì)菌長(zhǎng)成的菌落
考點(diǎn)：動(dòng)物體細(xì)胞克隆
專題：
分析：廣義上的克隆是指通過(guò)無(wú)性繁殖而產(chǎn)生的遺傳物質(zhì)均一的生物群，包含三個(gè)層次，即分子水平的克隆、細(xì)胞水平的克隆和個(gè)體水平的克�。肿铀降目寺⊥ǔＪ侵干锎蠓肿雍怂岬目寺�，又稱為基因克隆；細(xì)胞水平的克隆是細(xì)胞的培養(yǎng)；個(gè)體水平的克隆，是指動(dòng)物的克隆和植物的克隆．
解答： 解：A、淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞屬于無(wú)性生殖范疇，融合形成的雜交瘤細(xì)胞含有2個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，不屬于克隆，A錯(cuò)誤；
B、胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞后大量擴(kuò)增，屬于基因水平克隆范疇，B錯(cuò)誤；
C、由牛胚胎分割移植孕育出多頭小牛屬于有性生殖，不屬于克隆，C錯(cuò)誤；
D、由單一個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的子細(xì)胞群為菌落，屬于細(xì)胞水平克隆，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查克隆的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記克隆的概念，明確克隆包括狹義的克隆和廣義上的克隆，廣義上的克隆包括分子克隆、細(xì)胞克隆和個(gè)體克隆，再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi)環(huán)境的
 
的狀態(tài)，即內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有
 
作用；糖被與細(xì)胞表面的
 
有密切關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)植物有效成分提取和鑒定的問(wèn)題：
（1）植物芳香油的提取方法有
 
．玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分，其提取方法主要是用
 
．將鮮玫瑰花瓣和清水經(jīng)水蒸氣蒸餾后，收集到的產(chǎn)物是
 
，需加入一定量的
 
使其分層，玫瑰精油分布于液體的
 
層，用分液漏斗分離的油層中還要加入
 
以除去水分．
（2）根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可以考慮采用
 
 法提取胡蘿卜素．其提取效率主要取決于
 
，同時(shí)還受原料顆粒大小、含水量等條件的影響；一般來(lái)說(shuō)，原料顆粒小，
 
，需要提取的物質(zhì)就能充分溶解，萃取效果就好．提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)
 
進(jìn)行鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色城市的重要標(biāo)志之一實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”．如圖是垃圾資源化、無(wú)害處理的一種方案：

（1）該方案中④、⑤過(guò)程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？
 
．
（2）從對(duì)資源的利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是什么？
 
．
（3）進(jìn)行⑦過(guò)程的甲烷桿菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是
 
．
（4）該生態(tài)工程所研究或處理的對(duì)象是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類ABO血型系統(tǒng)的分類主要依據(jù)是紅細(xì)胞表面的抗原種類．紅細(xì)胞表面僅含A抗原的為A型，僅含B抗原的為B型，同時(shí)含A、B抗原的為AB型，O型者紅細(xì)胞表面則不含兩種抗原，但通常含有可以形成A、B抗原的H物質(zhì)（無(wú)H物質(zhì)者也被視為O型）．上述抗原的形成由兩對(duì)基因控制，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上；其中基因H編碼的酶能促使前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)镠物質(zhì)，但它的等位基因h則不能編碼這種酶；基因IA編碼的酶能促使H物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原，基因IB編碼的酶能促使H物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原，但它們的等位基因i則不能編碼這兩種酶．A抗原、B抗原以及它們的前體物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）表現(xiàn)為B型的人，其基因型可能有
 
種．
（2）一個(gè)A型的女子，與AB型的男子結(jié)婚，生下一個(gè)O型的孩子，該男子的基因型是
 
．
（3）一對(duì)基因型分別為HhIAi和HhIBi的父母，生出AB型子女的幾率是
 
．
（4）該實(shí)例體現(xiàn)了基因控制性狀表達(dá)的一種情況，即基因可以通過(guò)
 
，從而控制生物性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“白菜-甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“白菜-甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在上述過(guò)程中，①過(guò)程常用的方法是
 
，②過(guò)程常用的物理方法是
 
．
（2）已知白菜細(xì)胞中含2X條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞中含有2Y條染色體，則雜種植株葉肉中染色體數(shù)為
 
，通常情況下，白菜和甘藍(lán)雜交是不能成功的，原因是
 
．
（3）過(guò)程②常用的化學(xué)試劑是
 
；若用于雜交的白菜和甘藍(lán)的基因型分別為AaBB、ccDd，在②過(guò)程中可獲得哪幾種類型的融合細(xì)胞？
 
（寫(xiě)出基因型）．
（4）該項(xiàng)技術(shù)的意義是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是兩種限制酶切割后形成的DNA片段，分析回答問(wèn)題．
（1）其中①和
 
是由一種限制酶切割形成的
 
末端，兩者要重組成一個(gè)DNA分子，所用DNA連接酶通常是
 
．
（2）
 
和
 
是由另一種限制酶切割形成的
 
末端，兩者要形成重組DNA片段，所用DNA連接酶通常是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“-○-＜”表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突的末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖中乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為
 
．
（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，圖中
 
點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．
（3）由圖甲中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的
 
相接觸而形成突觸，圖中共有突觸
 
個(gè)．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過(guò)
 
包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與
 
融合，通過(guò)A細(xì)胞的
 
作用，進(jìn)入突觸間隙．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生
 
，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是
 
．

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