A. | 堿基含量相同的核酸控制合成的蛋白質(zhì)不一定相同 | |
B. | 核酸分子的多樣性決定了蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性 | |
C. | 人體肌細(xì)胞與肝細(xì)胞中,核DNA分子相同,RNA分子不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)、甲基綠與DNA反應(yīng)時(shí)均需加熱 |
分析 生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、堿基含量相同的核酸可能堿基的排列順序不同,控制合成的蛋白質(zhì)也不同,A正確;
B、核酸控制蛋白質(zhì)的合成,核酸分子的多樣性決定了蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性,B正確;
C、細(xì)胞中的DNA相同,由于基因的選擇性表達(dá),RNA不同,C正確;
D、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)、甲基綠與DNA反應(yīng)時(shí)均不需加熱,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條雙鏈DNA分子,G和C占全部堿基的44%,其中一條鏈的堿基中,26%是A,20%是C,那么其互補(bǔ)鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是( )
A.28%和22% B.30%和24%
C.26%和20% D.24%和30%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由蛋白質(zhì)、DNA和RNA組成 | |
B. | 由DNA和RNA組成 | |
C. | 只能寄生在特定的活細(xì)胞中才能生活 | |
D. | 含有核糖體等少量的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1號(hào)和Ⅰ號(hào) | B. | 2號(hào)和Ⅱ號(hào) | C. | 4號(hào)和Ⅲ號(hào) | D. | 4號(hào)和Ⅳ號(hào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜:附著多種酶并增大線粒體膜面積 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):含有多種物質(zhì)并為細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)提供場(chǎng)所 | |
C. | 磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出 | |
D. | 堿基對(duì):構(gòu)成雙鏈DNA分子的基本骨架并攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為AAbb,乙為aaBB | B. | 甲為aaZBZB,乙為AAZbW | ||
C. | 甲為AAZbW,乙為aaZBZB | D. | 甲為aaZBW,乙為AAZbZb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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