【題目】下表數(shù)據(jù)為科研人員實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期分裂間期包括G1期、S期和G2期,M期為分裂期各階段時(shí)間單位:小時(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

周期

G1

S

G2

M

合計(jì)

時(shí)長(zhǎng)(h)

10

7

305

1.5

22

1若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于____期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)________小時(shí),其余細(xì)胞都將被抑制在G1期與S期的交界處。

2S期的啟動(dòng)需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),該蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過(guò)程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將_______提前”“不變延遲。

3若在培養(yǎng)過(guò)程中將適量的3HTdR3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀(guān)察和測(cè)量到G2________變長(zhǎng)變短。

4處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的_____發(fā)出。在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。若要在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察M期的各時(shí)期特征,需用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的________著色。

5表為科研人員全部20次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)匯總表。注:每次計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)條件與觀(guān)察計(jì)數(shù)方法相同根據(jù)上表數(shù)據(jù)可估算出該種細(xì)胞一個(gè)周期中前期的時(shí)長(zhǎng)為________。保留兩位小數(shù)

【答案】1S 15 2提前 3變短 4中心體; 核膜、核仁; 染色體 5075h

【解析】1DNA的合成在S期,當(dāng)在培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑時(shí),DNA合成被抑制,即S期的細(xì)胞立刻被抑制;若使所有細(xì)胞都停留在G1、S期交界處,則剛完成DNA復(fù)制的細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)G2、M和G1,共需要15小時(shí)

2將S期和G1期細(xì)胞融合后,G1期的細(xì)胞中含有作為啟動(dòng)S期信號(hào)的蛋白質(zhì),使G1期的細(xì)胞比正常培養(yǎng)下提前進(jìn)入S期

3促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物將會(huì)使細(xì)胞周期縮短,因此G2期變短

4在電鏡下觀(guān)察處于M期的動(dòng)物細(xì)胞,中心體發(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核膜和核仁前期消失,末期重建).若要在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察M期的各時(shí)期特征,需用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的染色體著色

5分裂前期占細(xì)胞周期的比例= 34/ 932+34+14+20×100%=34%,因此分裂前期的時(shí)長(zhǎng)約為22×34%≈075h。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】采用下列哪一組方法,可依次解決①—⑤中的遺傳學(xué)問(wèn)題:(  )

鑒定一只白羊(顯性性狀)是否純種 在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗(yàn)雜種F1的基因型

鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡(jiǎn)便方法

A. 測(cè)交雜交自交測(cè)交測(cè)交

B. 測(cè)交雜交自交自交測(cè)交

C. 測(cè)交雜交自交測(cè)交自交

D. 測(cè)交測(cè)交雜交測(cè)交自交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】卵子完成減數(shù)第二次分裂是在

A. 生長(zhǎng)卵泡期 B. 成熟卵泡期

C. 排卵時(shí) D. 受精時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A和a及性染色體上的基因B和b控制。圖2為精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程示意圖。

1甲病是________遺傳病,乙病是________遺傳病。

211與一個(gè)和圖2中15基因型完全相同的女子結(jié)婚,生下一個(gè)男孩,該男孩患甲病的概率是________。

3假定11與15結(jié)婚。若卵細(xì)胞a與精子e受精,發(fā)育成的16患兩種病,其基因型是__________;若卵細(xì)胞a與精子b受精,則發(fā)育出的17的基因型是________,表現(xiàn)型________;

17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代正常的概率是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)基因組計(jì)劃對(duì)于人類(lèi)深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要的意義,其目的是測(cè)定人類(lèi)基因組的

A.mRNA的堿基序列 B.DNA的堿基序列

C.tRNA的堿基序列 D.rRNA的堿基序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)氧氣分子從肺泡中擴(kuò)散到血液中的方式是[ ]______________。

2)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ]______________。

3的不同點(diǎn)是不需要___________________

4)大分子和顆粒性物質(zhì)以________________方式進(jìn)出細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜__________________特點(diǎn)。細(xì)胞膜的功能特性是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表述正確的是

A. 先天性心臟病都是遺傳病

B. 人類(lèi)基因組測(cè)序是測(cè)定人的23條染色體的堿基序列

C. 一個(gè)女性患血友病,其父和兒子均患血友病

D. 多基因遺傳病的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用航天搭載的種子已培育出水稻.小麥.青椒.番茄等植物的新品種.其中航育1號(hào)水稻新品種平均株高降低14厘米.生長(zhǎng)期縮短13天.增產(chǎn)5%至10%.取得良好的經(jīng)濟(jì)效益.這是( )

A. 染色體結(jié)構(gòu)改變的結(jié)果 B. 染色體數(shù)目改變的結(jié)果

C. 基因重組的結(jié)果 D. 基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(18)某校生物興趣小組要探究酵母菌通過(guò)呼吸產(chǎn)生等量CO2時(shí),有氧和無(wú)氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無(wú)菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無(wú)氧氣),按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過(guò)濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答:

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有__________。

(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是__________、__________。

(3)請(qǐng)你利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過(guò))、濾液1和濾液2,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:

__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的AB兩側(cè)并標(biāo)記;

一段時(shí)間后觀(guān)察__________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:

如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

如果AB兩側(cè)____________________,則有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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