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表是一對夫婦和幾個子女的簡化DNA指紋，據此表判斷，下列選項不正確的是（　�。�
基因標記 母親 父親 女兒1 女兒2 兒子
Ⅰ - - -
Ⅱ - -
Ⅲ - - -
Ⅳ - -
Ⅴ - -
A、基因I和基因II可能位于同源染色體上
B、基因Ⅲ可能位于X染色體上
C、基因IV與基因II可能位于同一條染色體上
D、基因V可能位于Y染色體上
考點：DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：閱讀題干和圖表可知，本題涉及的知識是基因與染色體的關系，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析圖表，結合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、由表中信息可知，基因I和II均存在于母親體內，后代中有且只有這兩個基因中的一個，所以基因I和II最可能位于一對同源染色體上，A正確；
B、基因Ⅲ的遺傳特點是父親傳給了兩個女兒，沒有傳給兒子，所以最可能位于X染色體上，B正確；
C、基因Ⅳ和Ⅱ的遺傳情況是一樣的，同時出現，所以最可能基因Ⅳ和Ⅱ位于一條染色體上，C正確；
D、如果基因V位于Y染色體上，那么遺傳特點是父親只能傳給兒子，但女兒1也有此基因，所以基因Ⅴ不可能位于Y染色體上，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查基因的遺傳特點，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

假設某大腸桿菌含14N（N的質量數為14，下同）的DNA的相對分子質量為a，若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中便得到含15N的DNA，相對分子質量為b，現將含15N的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在14N的培養(yǎng)基中，子二代DNA的相對分子質量平均為（　�。�
A、
(a+b)
2
B、
(a+b)
4
C、
(3a+b)
4
D、
(3b+a)
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某雄性二倍體動物體內的一個正在分裂的細胞，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、2和4是同源染色體
B、此細胞發(fā)生了交叉互換
C、1和3組成一個染色體組
D、該細胞分裂可能產生三種可遺傳的變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關蛋白質合成的敘述，不正確的是（　�。�
A、終止密碼子不編碼氨基酸
B、每種tRNA只運轉一種氨基酸
C、tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D、核糖體可在mRNA上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

在信使RNA分子結構中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結構連接而成的（　�。�
A、氫鍵
B、-脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖-
C、-核糖-磷酸基-核糖-
D、-磷酸基-核糖-磷酸基-

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列符合現代生物進化理論的判斷是（　�。�
A、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
B、基因突變雖對多數個體不利，但基因突變的方向和生物進化的方向是一致的
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D、種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、酶、激素和抗體發(fā)揮作用后，立即被滅活
B、伴性遺傳無穩(wěn)定的性狀分離比，故不遵循孟德爾定律
C、發(fā)育中的蝌蚪尾部的消失屬于細胞凋亡，是由基因決定的
D、醋酸菌和藍藻均沒有線粒體，所以不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述，合理的是（　�。�
A、葉綠體和線粒體都發(fā)生氧化還原反應，都有ATP合成酶
B、有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞質基質都產生ATP
C、只要線粒體消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2
D、有光條件下，線粒體和葉綠體合成ATP都有賴于O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、病毒囊膜與真核細胞膜組成相似
B、細菌的變異有基因突變、基因重組、染色體變異三個來源
C、進行有氧呼吸的生物都有線粒體
D、內質網與蛋白質合成有關，與脂質合成無關

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