【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,妻子染色體正常,丈夫染色體異常如下圖1所示:9號(hào)染色體有一片段易位到7號(hào)染色體上(7、9表示正常染色體,7+和9-分別表示異常染色體,減數(shù)分裂時(shí)7與7+、9和9-能正常聯(lián)會(huì)及分離)。圖2表示該家庭遺傳系譜圖及染色體組成,下列分析正確的是( )

A. 該夫婦生下相應(yīng)染色體組成正常的子代可能性為1/2

B. 子代相應(yīng)染色體組成與父親具有相同缺陷的可能性為1/8

C. 該癡呆患者來自含(7+、9)的精子和含(7、9)的卵細(xì)胞的結(jié)合

D. 若父親的一精子含(7+、9),則來自同一精原細(xì)胞的三個(gè)精子為(7+、9-)、(7、9)、(7、9-)

【答案】C

【解析】試題分析：妻子只產(chǎn)生1種卵細(xì)胞：（7，9），丈夫產(chǎn)生4種精子1（7，9）：1(7+、9)：1（7,9-）：1(7+、9-）,故該夫婦生下相應(yīng)染色體組成正常（77,99）的子代可能性為1∕4，故A錯(cuò)。子代染色體組成為（77+、99-）可能性為1∕4，故B錯(cuò)。該癡呆患者染色體組成為（7+7,99），故C正確。來自同一個(gè)精原細(xì)胞的4個(gè)精子兩兩相同，有2種類型：(7+、9)和（7,9-），故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)光合作用中葉綠體色素的最確切的概述是

A.產(chǎn)生氧氣B.產(chǎn)生還原劑NADPH

C.產(chǎn)生ATPD.吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體的同化量在三個(gè)主要生命活動(dòng)間分配的四種情況:①用于與其他物種爭(zhēng)奪相同資源所消耗的能量；②用于避免捕食者捕食所需的能量；③用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況甲，該種群的種群密度呈增大趨勢(shì)

B. 與其他生物的競(jìng)爭(zhēng)、捕食越激烈，種群用于繁殖的能量比例就越小

C. 為防治農(nóng)田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變，從而降低鼠的環(huán)境容納量

D. 種群的同化量有四個(gè)去向：以熱能形式散失，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，流向分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是

①油脂鑒定時(shí)，花生子葉染色后，沒有用酒精洗去浮色

②蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中

③還原糖鑒定時(shí)，不用水浴加熱

④鑒定還原糖選用甘蔗作為實(shí)驗(yàn)材料

A. ①② B. ②③④ C. ③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獼猴桃果實(shí)采摘后，置于常溫下貯藏，所測(cè)得果實(shí)內(nèi)的ABA（脫落酸）及其他相關(guān)生理生化指標(biāo)所發(fā)生的變化趨勢(shì)如圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 獼猴桃采摘后，乙烯釋放增加，果實(shí)硬度增加，加快果實(shí)的成熟

B. 只有ABA的釋放可有效促進(jìn)果實(shí)的軟化，促進(jìn)果實(shí)的成熟

C. 獼猴桃果實(shí)的成熟過程受ABA、乙烯等多種激素的共同調(diào)節(jié)

D. 乙烯只在成熟部位合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示研究人員為篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，其中透明圈是微生物在固體培養(yǎng)基上消耗特定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)形成的。請(qǐng)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，選擇蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)作為纖維素酶高產(chǎn)菌株的來源，這是因?yàn)?/span>______________________。

（2）篩選用的培養(yǎng)基應(yīng)以___________作為唯一碳源，并在配制培養(yǎng)基時(shí)加入___________作為凝固劑。篩選時(shí)應(yīng)選擇D/d較大的菌株，因?yàn)檫@一指標(biāo)值越大說明______________________。

（3）圖2、圖3是研究纖維素酶的最適溫度和熱穩(wěn)定性的結(jié)果。

①研究纖維素酶的熱穩(wěn)定性時(shí)，首先將纖維素酶液置于35—65℃的不同溫度條件下保溫2h，再取上述不同溫度處理的纖維素酶液和 ___________，并在___________℃下測(cè)定纖維素酶的催化速率，計(jì)算酶活性殘留率。

②生產(chǎn)中使用該纖維素酶時(shí)，最好將溫度控制在4O℃左右，依據(jù)是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述，正確的是

A. 測(cè)交后代出現(xiàn)兩種性狀的現(xiàn)象屬于性狀分離

B. 純合子自交后代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀

C. 相同環(huán)境下，基因不同的個(gè)體表現(xiàn)型可能相同

D. 果蠅的長(zhǎng)翅短翅，紅眼和復(fù)眼都是相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，某地區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中，植物優(yōu)勢(shì)種群數(shù)量變化情況。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該群落的演替類型是________________，通常該類演替所需時(shí)間較_______，原因是___________

（2）該群落發(fā)展至第 3 階段時(shí)，甲、乙、丙之間為_____________關(guān)系。該群落的空間結(jié)構(gòu)應(yīng)具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為群落的_____________結(jié)構(gòu)。

（3）在該演替過程中，群落的物種數(shù)目即_____________提高，丙種群的環(huán)境容納量______(增大、減小)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一場(chǎng)大風(fēng)將玉米吹倒，幾天后玉米又恢復(fù)了部分直立生長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的外部因素是（ ）

A. 單側(cè)光B. 重力C. 水分D. CO2和溫度

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