【題目】如圖所示，兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的情況。當(dāng)光照強(qiáng)度為c時，兩植物的有機(jī)物積累速率分別為A1、B1，兩植物有機(jī)物合成速率分別為A2、B2，下列比較結(jié)果正確的是（ ）

A．A1＝B1；A2＜B2 B．A1＞B1；A2＝B2

C．A1＜B1；A2＝B2 D．A1＝B1；A2＞B2

【答案】D

【解析】依題意可知：CO2吸收速率表示凈光合速率，凈光合速率＝實際光合速率－呼吸速率；當(dāng)光照強(qiáng)度為0時的CO2吸收速率表示呼吸速率。分析圖示可知：A植物的呼吸速率大于B植物；當(dāng)光照強(qiáng)度為c時，A、B兩植物的凈光合速率相等，即兩植物的有機(jī)物積累速率A1＝B1；有機(jī)物合成速率＝實際光合速率＝凈光合作用速率＋呼吸速率，所以兩植物有機(jī)物合成速率A2＞B2，A、B、C三項均錯誤，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是

A．a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響

B．b點(diǎn)時植物才開始進(jìn)行光合作用

C．c點(diǎn)時該植物的O2產(chǎn)生量為N1

D．若將溫度從25℃提高到30℃時，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)將右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，其基本原理和過程與細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制類似。下列關(guān)于兩者共同點(diǎn)的敘述，不正確的是 ( )

①邊解旋邊復(fù)制

②遵循堿基互補(bǔ)配對原則

③需要引物

④過程可分為變性、復(fù)性、延伸等步驟

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文晚年在《人類的由來》一書中,不僅用進(jìn)化的觀點(diǎn)分析解釋人的生物性結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展,同時從性選擇、親情角度用進(jìn)化的觀點(diǎn)研究人類道德意識的起源和道德行為問題,提出了他的“道德進(jìn)化論”思想。材料現(xiàn)象反映出

A. 生物進(jìn)化論不符形勢需要 B. 進(jìn)化理論應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)展

C. 道德進(jìn)化論成為社會主流 D. 達(dá)爾文研究方向的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細(xì)胞

A 6種 B 8種 C 10種 D 12種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA片段中胸腺嘧啶的比例為a，則該DNA片段中含有鳥嘌呤的堿基對占所有堿基對的比例是（ ）

A. a B. 1-2a C. 2a D. 1/2-a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如下圖：（光合速率=凈光合速率+呼吸速率）

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的 上。需先用 （填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 。據(jù)圖分析，該植物可通過 以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力。

（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是： 。

（3）實驗過程中，若去除遮光物，短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3含量 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的下列現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素的作用相同的是 （ ）

A. 莖的向光性 B. 無籽番茄果實的發(fā)育

C. 根的向地性 D. 扦插的枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型，請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。

實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋汀?/span>

實驗原理：酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同。

實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。（假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖且不考慮實驗過程中生物代謝產(chǎn)熱的影響）

實驗方法：

(1)將實驗材料和用具按圖（裝置1)安裝好，如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計對照實驗，請描述對照實驗裝置（裝置2)如何設(shè)置？裝置同上（裝置1圖），用_______代替NaOH溶液，其它條件完全相同。結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：（請在方框內(nèi)選填左移、右移、不移動）

(2)①_______②_______③________④__________

(3)進(jìn)一步探究：如果要進(jìn)一步檢測酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精，常用________檢測，若顏色變?yōu)?/span>_______________，說明有酒精產(chǎn)生。

(4)請寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式_____________________________ 。

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