要測定綠色植物是否進行了光反應(yīng)，最好是檢查

A. 糖的生成 B. ATP合成

C. 氧的釋放 D. 二氧化碳的吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞中蛋白質(zhì)合成的場所、有氧呼吸的主要場所依次是（ ）

①線粒體　②細胞質(zhì)基質(zhì)�、酆颂求w　④葉綠體

A. ③、① B. ②、③ C. ④、③ D. ③、①②

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試（3月）理綜生物（解析版） 題型：選擇題

磷酸肌酸主要儲存于動物和人的肌細胞中，是一種高能磷酸化合物．ATP和磷酸肌酸在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化．下列相關(guān)敘述錯誤的是

磷酸肌酸（C〜P）+ADP═ATP+肌酸（C）

A. 磷酸肌酸是能量的一種儲存形式，是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

B. 磷酸肌酸和肌酸的相互轉(zhuǎn)化與ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化相偶聯(lián)

C. 肌肉收縮時，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相對穩(wěn)定

D. 據(jù)ATP的結(jié)構(gòu)推測生物體內(nèi)還存在著其他高能磷酸化合物，如GTP、CTP等

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確反映綠色植物葉肉細胞內(nèi)一晝夜酸堿度大致變化的曲線是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用和有氧呼吸過程中都產(chǎn)生[H]，其作用分別是

A. 都是還原CO2 B. 都是還原O2

C. 前者還原O2，后者還原C3 D. 前者還原C3，后者還原O2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 甲組裝置中加入NaOH溶液，其作用是排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾

B. 乙組裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸

C. 甲、乙兩組裝置中，澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

D. 乙組裝置B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雨水過多時，農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象，原因是（ ）

A．土壤中缺乏氧氣，根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對根細胞有毒害作用

B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根

C．土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中，使根遭到毒害

D．土壤因水澇溫度低，使根受到低溫損害

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市海淀區(qū)高三3月適應(yīng)性考試（零模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員對H細胞進行定向改造，制造出兩種人工胰島β細胞：①轉(zhuǎn)入與Ca2+敏感啟動子結(jié)合的胰島素基因，得到H-β細胞；②轉(zhuǎn)入由葡萄糖啟動表達的腸促胰素（小腸黏膜分泌的一種激素）受體基因，得到H-GR細胞�？蒲腥藛T用五組小鼠進行實驗，處理及結(jié)果如下圖所示。

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因為血糖升高后，葡萄糖進入H-β細胞內(nèi)，分解成_______后,進入線粒體中,在線粒體_________上生成大量ATP。當細胞內(nèi)ATP達到一定濃度時，通過一系列生理過程，使Ca2+內(nèi)流,引起_______________表達。

(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因為進食刺激小腸黏膜分泌腸促胰素，腸促胰素作為________________分子，結(jié)合布H-GR細胞的受體上，使H-GR細胞以_____方式釋放胰島素。

(3)實驗中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的組別是____________。

(4)Ⅲ組為陽性對照組,其作用是______________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于RNA功能的敘述錯誤的是

A. 催化某些代謝反應(yīng)

B. 行使傳達遺傳信息的功能

C. 作為某些細胞器的組成成分

D. 作為某些原核生物的遺傳物質(zhì)

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