【題目】一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里的“放大50倍”是指該細(xì)小物體的（ ）

A．體積 B．表面積

C．像的面積 D．長度或?qū)挾?/span>

【答案】D

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．

解：顯微鏡的放大倍數(shù)是指被觀察的物體的長度或?qū)挾缺环糯蟮谋稊?shù)，面積則是放大倍數(shù)的平方倍．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為合理開發(fā)和保護(hù)海洋魚類資源，可以采取的措施是（ ）

①全面禁止捕魚 ②實行休漁期，劃分休漁區(qū)

③控制漁網(wǎng)網(wǎng)孔大小 ④制定相應(yīng)法律法規(guī)．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某隱性遺傳病致病基因只位于X染色體上且基因頻率相對穩(wěn)定，若男性發(fā)病率為7%，那么，女性發(fā)病率應(yīng)為（ ）

A．14% B．0.49% C．7% D．3.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜，細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解．它證明了（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B．細(xì)胞膜具有流動性

C．磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架

D．組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 “分子伴侶”在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成．根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于（ ）

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．ADP、運載體、rRNA共有的化學(xué)元素有C、H、0、N、P

B．同一植株中根尖與莖尖細(xì)胞基因的表達(dá)完全不同

C．在適宜條件下，洋蔥鱗片葉（地下莖）表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

D．藍(lán)藻與豌豆有相似的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”可以證明是（ ）

A．遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上

B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．在不含DNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)

D．DNA和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 葉綠體合成的ATP可用于細(xì)胞的其他生命活動

B. 葡萄糖通過主動運輸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的具膜小泡包裹各種水解酶構(gòu)成溶酶體

D. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)運輸不需穿越生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中，有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)，下面的說法不符合史實的是（ ）

A．列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等

B．虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名

C．施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

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同步練習(xí)冊答案