A、細(xì)胞液濃度高,自由水多,代謝旺盛 |
B、細(xì)胞液濃度高,自由水少,代謝緩慢 |
C、細(xì)胞液濃度低,自由水少,代謝緩慢 |
D、細(xì)胞液濃度低,自由水多,代謝旺盛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)的胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系曲線最類似c |
B、如研究a酶的活性與pH的關(guān)系,最少要設(shè)計(jì)3組實(shí)驗(yàn) |
C、對(duì)c酶,如將處于pH=14的含酶反應(yīng)物溶液改變?yōu)閜H=7的溶液,反應(yīng)速率將顯著提高 |
D、b酶在任何pH溶液中活性均不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少 |
B、若是線粒體膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 |
C、若是產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌 |
D、a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌長(zhǎng)時(shí)間無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量的水 |
B、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2和水 |
C、酵母菌能使面粉中的結(jié)合水轉(zhuǎn)變成自由水 |
D、酵母菌自身物質(zhì)分解產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中 |
B、基因的最末端 |
C、基因編碼區(qū)內(nèi) |
D、基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、③⑦ | C、⑤⑥ | D、⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù) |
B、適者生存是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 |
C、從進(jìn)化上看云杉比樺木低 |
D、從結(jié)構(gòu)上看云杉比樺木高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜 |
B、細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 |
C、細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性 |
D、有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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