用標志重捕法調查某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標記54只；第二次捕獲27只，其中有標記鼠12只．則該鼠群的種群數(shù)量估計值為（ ）

A．69只 B．121只 C．98只 D．152只

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示細胞膜功能結構模式圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（　　）
A．圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用
B．功能③表示的運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐
C．激素調控生命活動與圖中功能④有關
D．高等植物細胞通過胞間連絲進行相鄰的細胞間通訊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為膝反射的示意圖，其中a、b、c表示突觸，1、2、3表示神經(jīng)纖維上的實驗位點，下列敘述正確的是（　�。�
A．敲擊髕骨下韌帶，在1、2、3處將依次出現(xiàn)動作電位
B．a、b、c組成了膝反射的反射中樞
C．膝反射的傳出神經(jīng)元的胞體在脊髓處
D．刺激1或刺激2，伸肌均會收縮，僅前者屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．植物籬是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群，由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成．科研人員研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響．

生物類型攝入量糞便量呼吸消耗傳給分解者傳給下一營養(yǎng)級未利用
小麥----65.510.070.034.5
小麥蚜蟲20.05.00.52.02.5
蚜蟲天敵3.0微量無
（1）植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等，形成群落的垂直結構．
（2）圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，圖乙表示麥田生態(tài)系統(tǒng)中主要生物之間的關系，根據(jù)圖表回答問題：
①圖甲中碳元素是以有機物形式流入B體內，圖中缺少一個重要過程，請用文字和箭頭形式書寫出來：D→無機環(huán)境；寫出其中的食物鏈：D→A→B．
②圖乙因某原因，小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降，迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現(xiàn)了信息傳遞調節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用；從圖中可以看出，這幾種生物的數(shù)量最終保持相對穩(wěn)定，是通過負反饋調節(jié)來實現(xiàn)的．
③各種群對能量的使用情況見上表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是12%．
（3）調查發(fā)現(xiàn)，小麥種群中AA和aa的基因型頻率分別為15%和65%，使用殺蟲劑之后，該種群中AA和aa基因型頻率分別為10%和70%，小麥種群發(fā)生（發(fā)生/未發(fā)生）進化，理由是種群的基因頻率發(fā)生了變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科研人員通過實驗發(fā)現(xiàn)某種白茶多糖能提高患肝癌小鼠吞噬細胞的吞噬能力，并增強胸腺的功能，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．機體內的吞噬細胞能吞噬抗原并釋放淋巴因子
B．機體內的T細胞，B細胞遷移到胸腺中成熟
C．該種白茶多糖能提高患肝癌小鼠的免疫力
D．該種白茶多糖能誘導小鼠突變產(chǎn)生抑癌基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4﹣D可用于麥田除草，其原理是（ ）

A．高濃度時促進雜草衰老 B．高濃度時抑制雜草生長

C．低濃度時促進雜草衰老 D．高濃度時促進小麥生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒侵入人體后，血液中會出現(xiàn)相應的抗體．抗體的基本組成單位及合成抗體的細胞器分別是（ ）

A．氨基酸和核糖體 B．氨基酸和高爾基體

C．核苷酸和核糖體 D．核苷酸和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）A液為 ，B液為 ，C液為 ，三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為 ．

（2）在A液、B液、C液中，O2濃度最高的是 ．CO2濃度最低是 ．能使B液中葡萄糖濃度降低的激素是由胰島 細胞分泌 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）文科（解析版） 題型：綜合題

科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞（DC細胞），在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能．圖示DC細胞參與免疫的過程，請回答問題：

（1）DC細胞能通過 方式將外來抗原攝取入細胞內，將其分解；同時，免疫調節(jié)也可對付體內的異常細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能．

（2）DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的結構能與T細胞有識別作用的 相結合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應，此過程稱為細胞間的信息交流．

（3）T細胞發(fā)生免疫效應時，它產(chǎn)生的 可刺激B細胞增殖分化；效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞，發(fā)生 免疫．

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