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玉米高桿（A）對矮桿(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，這兩對性狀獨立遺傳。

(1)用兩株玉米親本雜交，F1性狀比例如上表，則親本的基因型是___________，這兩株親本產生的雜合子占后代的____。

(2)用表現型為矮桿易感病的玉米產生的花藥進行離體培養(yǎng)，若得到兩種表現型的單倍體，原因可能是_____________________。

(3)用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的后期，一個細胞中被32P標記的染色體條數和未標記的染色體條數比為__________。

(4)在玉米葉中，有的細胞具保護作用，有的細胞具輸導作用，有的細胞進行光合作用，產生這種現象的根本原因是_________________。

(5)中國返回式衛(wèi)星所搭載的玉米種子，返回地面后，經種植培育出的玉米產量高、蛋白質含量增加，生長周期縮短，這種育種方式屬于____________。

(6)用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的二倍體玉米種子，可得到四倍體玉米植株，原因是____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省株洲市高二下學期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于 DNA 分子結構的敘述，正確的是

A. 每個 DNA 分子都是以四種脫氧核苷酸為基本單位連接而成的單鏈結構

B. DNA 分子中的每個磷酸基均連接著兩個脫氧核糖和一個堿基

C. DNA 分子一條鏈上的相鄰堿基通過磷酸-脫氧核糖-磷酸相連

D. 雙鏈 DNA 分子的兩條鏈之間總是嘌呤和嘧啶形成堿基對

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示DNA分子的某一片段的平面圖解,據圖判斷下列敘述正確的是

A. S為核糖

B. 兩條鏈為正向平行關系

C. 兩條鏈的A+T含量相等

D. DNA分子如果A+T含量高，則DNA分子的穩(wěn)定性髙

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三下學期一診考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者將空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響。

（1）冷水刺激引起實驗大鼠皮膚____________產生興奮，興奮沿傳入神經到達神經中樞，經神經中樞處理,使傳出神經末梢釋放____________，引起皮膚血管收縮，減少皮膚散熱量；同時引起_______（填激素名稱）分泌增加，細胞代謝加快，產熱量增加，以維持體溫穩(wěn)定。

（2）冷水刺激產生的興奮還可以通過神經中樞作用于胰島，引起____________分泌增加，該激素促進____________分解，血糖水平升高，以對抗冷水刺激。

（3）胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害，在機體____________（填“特異性”或“非特異性”）免疫中發(fā)揮重要作用。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三下學期一診考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質是生命活動的主要承擔者。下列相關敘述錯誤的是

A. 蛋白質由氨基酸脫水縮合形成，組成蛋白質的氨基酸約有20種

B. 細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

C. 蛋白質可以用雙縮脲試劑檢測，主要檢測的是N元素

D. 蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與R基有關

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流經各營養(yǎng)級的示意圖。由于呼吸的消耗，上一營養(yǎng)級的能量只能一部分流入下一營養(yǎng)級。以下對圖中“呼吸”的理解正確的是 (　　)

A. 指生物在呼吸等新陳代謝和各種活動中消耗的全部能量

B. 指生物進行有氧呼吸時產生的全部能量

C. 所有生產者和消費者都進行有氧呼吸和無氧呼吸

D. 分解者通過呼吸從生產者和消費者那里得到自身生命活動所需要的能量

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表。三個種群年齡結構的類型為(　　)

A. 甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型

B. 甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型

C. 甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型

D. 甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于建構模型或科學研究方法的相關敘述錯誤的是

A．摩爾根用類比推理的方法證明了“基因在染色體上”

B．孟德爾用豌豆進行雜交實驗發(fā)現遺傳定律時，運用了假說一演繹法

C．沃森和克里克研究DNA分子結構時，建構了物理模型

D．生態(tài)學家高斯在研究種群的數量變化規(guī)律時，建構了數學模型

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物學實驗的描述，正確的是 (   )

A. 觀察脂肪細胞時，換用高倍鏡后視野會交暗，這時應該使用較小光圈或換平面鏡

B. 觀察紫色洋蔥外表皮細胞的質壁分離現象時，主要觀察液泡顏色深淺的變化

C. 在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，可用溴麝香草酚藍水溶液來檢測酒精的產生

D. 探究酵母菌的呼吸方式時，不能依據是否產生CO2來判斷其呼吸方式

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