10.如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程).
(1)該特異性免疫屬于體液免疫,圖中b表示漿,b在人體內(nèi)可由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái).
(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是a、c、d.
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是反應(yīng)快,數(shù)量多.
(4)B細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。

分析 由圖中的信息可以看出:a為B淋巴細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體,其中a、c、d能識(shí)別抗原.體液免疫的過(guò)程:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程時(shí),表明人體內(nèi)二次免疫發(fā)生,此時(shí)免疫反應(yīng)強(qiáng)烈,產(chǎn)生抗體快、數(shù)量多.

解答 解:(1)由圖中的信息可以看出:a為B淋巴細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體.圖中①過(guò)程表示抗原刺激B細(xì)胞,使B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,此過(guò)程屬于體液免疫,該過(guò)程處理抗原的有吞噬細(xì)胞.
(2)參與①過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有吞噬細(xì)胞,所以圖中a、b、c、d分別為B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、抗體,其中漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別抗原的能力.
(3)④⑤過(guò)程為二次免疫應(yīng)答,與初次免疫相比其產(chǎn)生抗體的主要特點(diǎn)是數(shù)量多、速度快.
(4)B細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(5)釀膿鏈球菌表面的一種抗原與人體心臟瓣膜上的一種物質(zhì)結(jié)構(gòu)很相似,當(dāng)釀膿鏈球菌侵入人體后,人體產(chǎn)生的抗體不但攻擊釀膿鏈球菌,還會(huì)對(duì)心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,引起風(fēng)濕性心臟病,由此可見(jiàn),風(fēng)濕性心臟病屬于自身免疫。
故答案為:
(1)體液    漿       B      記憶         
(2)a、c、d 
(3)反應(yīng)快,數(shù)量多          
(4)糖蛋白            
(5)自身免疫

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合體液免疫過(guò)程圖,考查免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查考試的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力,屬于中檔題,人體內(nèi)的正常免疫是機(jī)體識(shí)別自己、排除非己的過(guò)程,但當(dāng)免疫系統(tǒng)過(guò)于敏感、反應(yīng)過(guò)強(qiáng)時(shí),人體的免疫系統(tǒng)會(huì)把自己的組織當(dāng)作外來(lái)的成分處理,出現(xiàn)自身免疫病.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成.氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,若在縮合過(guò)程中失去的水的總

相對(duì)分子質(zhì)量為b,則該蛋白質(zhì)是由多少個(gè)氨基酸縮合而成的( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北天門(mén)華泰中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A.變形蟲(chóng) B.酵母菌 C.艾滋病病毒 D.大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

B淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中會(huì)發(fā)生兩次選擇:在骨髓中分化時(shí)經(jīng)歷第一次選擇,凡是能識(shí)別自身抗原的B淋巴細(xì)胞會(huì)凋亡,保留下來(lái)的B淋巴細(xì)胞一般不會(huì)對(duì)自身抗原產(chǎn)生免疫應(yīng)答;在外周免疫系統(tǒng)中,B淋巴細(xì)胞識(shí)別特異性外來(lái)抗原后發(fā)生第二次選擇,凡是能表達(dá)高親和力抗原識(shí)別受體的保留下來(lái),其余的幾天后死亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.B淋巴細(xì)胞經(jīng)過(guò)第二次選擇后保留下來(lái)的是漿細(xì)胞

B.淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了變化

C.自身組織如果因?yàn)槟承├砘蛩貙?dǎo)致其抗原性改變,則可能導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答

D.B淋巴細(xì)胞的凋亡是受環(huán)境影響并由基因控制的編程性死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43-外,還必需的大量元素有( 。
A.K、Ca、Mg、FeB.K、Ca、Mg、SC.Mn、Mo、Cu、ZnD.C、H、O、Fe

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于種群的是( 。
①一條河里的鯽魚(yú) ②一個(gè)牧場(chǎng)里的家禽 ③一間房子里所有的蟑螂
④一片森林中的全部山毛櫸    ⑤一個(gè)蜂巢里的蜂.
A.①③④B.①④⑤C.①③④⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)成分,其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù).某同學(xué)欲驗(yàn)證某品牌的牛奶中含有蛋白質(zhì)和還原糖.下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證某品牌牛奶中含有蛋白質(zhì),但不含還原糖.
【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.
【材料用具】略
【實(shí)驗(yàn)步驟】
探究目的探究牛奶中有無(wú)還原糖探究牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)
     試管
步驟
ABCDEF
第一步2mL
牛奶
2mL
a蒸餾水溶液
2mL
葡萄糖樣液
2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL
蛋白質(zhì)b溶液
第二步2mL
斐林試劑
2mL
斐林試劑
2mL斐
林試劑
2mL
NaOH溶液
2mL
NaOH溶液
2mL
NaOH溶液
第三步水浴加熱
c
水浴
加熱
水浴
加熱
3~4滴
CuSO4溶液
3~4滴
CuSO4溶液
3~4滴
CuSO4溶液
結(jié) 果?
(1)表格中a、b、c處內(nèi)容應(yīng)為:a蒸餾水      b蛋白質(zhì)     c水浴加熱.
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象:
A:沒(méi)有出現(xiàn)磚紅色沉淀.   D:溶液出現(xiàn)紫色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某植物光合作用的適宜溫度為20℃一35℃.為篩選耐高溫優(yōu)良品種,對(duì)同一植株的莖尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得HA、HB、HC三個(gè)品系,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溫度對(duì)各品系光合速率的影響結(jié)果如表有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
 
品系
 
 
光合速率(μmol•g-1•h-1
 
20℃
 
30℃
 
35℃
HA20.3218.3212.36
HB13.7815.5616.77
HC8.329.369.07
A.在各品系最適溫度下,HA品系光合速率最高
B.實(shí)驗(yàn)條件下,耐高溫性較好的是HB品系
C.溫度升高有利于提高品系HB、HC的光合速率
D.以上三個(gè)品系之間不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍.y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.y值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)
B.在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類有關(guān),與數(shù)量也有一定的關(guān)系
C.一般情況下,對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值和x值之間呈正相關(guān)
D.TS值越大,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

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