【題目】下列關(guān)于基因文庫的說法中，正確的是（ ）

A.cDNA文庫中的基因有啟動子

B.一種生物的cDNA文庫只有一種

C.cDNA文庫中只含有某種生物的部分基因

D.基因組文庫的基因都可以在物種間進行基因交流

【答案】C

【解析】

1、基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫。其中基因組文庫包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含某種生物的部分基因，如：cDNA文庫。
2、以mRNA為模板，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄酶催化，在體外反轉(zhuǎn)錄成cDNA，與適當?shù)妮d體（常用噬菌體或質(zhì)粒載體）連接后轉(zhuǎn)化受體菌，則每個細菌含有一段cDNA，并能繁殖擴增，這樣包含著細胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合稱為該組織細胞的cDNA文庫。

A、cDNA文庫中的基因都沒有啟動子，只包含基因中的外顯子，A錯誤；
B、由于cDNA文庫中只含有某種生物的部分基因，因此該種基因文庫可能有多種，而基因組文庫中含有某種生物的全部基因，因此只有一種，B錯誤；
C、cDNA文庫中只含有某種生物的部分基因，C正確；
D、基因組文庫中只有部分基因可以在物種間交流，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的說法中，合乎倫理道德的是（ ）

A.通過基因編輯設(shè)計能天然抵抗艾滋病的嬰兒

B.利用基因篩查選擇婚姻對象

C.利用基因身份證準確預(yù)測、預(yù)防和治療各種疾病

D.運用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為研究遮蔭對沙漠地區(qū)某植物葉形態(tài)和光合參數(shù)的影響，取該植物若干株分為兩組，實驗組進行遮蔭（60%自然光）處理兩個月（遮蔭馴化），對照組一直處于自然光下，其它培養(yǎng)條件均相同。兩個月后回到自然條件下測定的各參數(shù)見下表。

組別

呼吸速率（molCO2m-2s-1）

最大凈光合速率（molCO2m-2s-1）

氣孔導(dǎo)度mmolm-2s-1

水分利用率molCO2mol-1H2O

葉綠素含量

mgg-1

實驗組

2．39

19．12

320

73．6

2．2

對照組

3．43

17．60

240

80．0

1．9

（1）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有____。

（2）由表可知，實驗組的水分利用率低于對照組，是由于____從而使蒸騰速率加快。由此推測，經(jīng)馴化后的植株重新回到沙漠環(huán)境中，對干旱的適應(yīng)能力將____（填“增強”或“減弱”）。

（3）遮蔭后植株的最大真光合速率并沒有降低，據(jù)表推測該植株可能是通過____來適應(yīng)弱光環(huán)境。

（4）促進根系的生長有利于使植物適應(yīng)沙漠環(huán)境。在“探究促進插條生根的最適生長素類似物濃度”的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)與對照組（蒸餾水組）相比，實驗組隨生長素類似物濃度的增加，生根效果越來越差，則無法確定最適濃度；若要確定最適濃度，還需要做的事情是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA重組技術(shù)基本工具的敘述，正確的是（ ）

A.質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞質(zhì)中的一種顆粒狀的細胞器

B.限制酶將一個線形DNA分子切成兩個片段需破壞兩個磷酸二酯鍵

C.DNA連接酶能將目的基因與質(zhì)粒黏性末端的堿基隨機黏合

D.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從羊的早期胚胎中取出部分細胞作為人乳蛋白基因的受體細胞，導(dǎo)入目的基因后，將受體細胞移植回胚胎，然后將胚胎移植至受體子宮，孕育出一頭小羊。下列敘述正確的是（ ）

A.可選擇內(nèi)細胞團細胞作為受體細胞

B.該小羊的乳腺細胞中均含有人乳蛋白基因

C.小羊的肌肉細胞里可能有人乳蛋白基因和人乳蛋白

D.不經(jīng)胚胎移植，亦可在體外將受體細胞培育成個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞全能性的理解不正確的是（ ）

A.大量的科學(xué)事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性

B.細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件

C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動物細胞核移植技術(shù)的敘述，不正確的是（ ）

A.體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植

B.乙醇能激活受體細胞使其完成分裂和發(fā)育過程

C.MⅡ期卵母細胞核與第一極體靠近可一并吸出

D.重組胚胎的DNA與供體細胞核的DNA相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把從小鼠胚胎干細胞中分離獲得的4個基因通過病毒導(dǎo)入已分化的小鼠成熟細胞，發(fā)現(xiàn)成熟細胞返回到了未成熟的干細胞狀態(tài)。這種干細胞(iPS細胞)又能在不同條件下分化形成神經(jīng)細胞等多種細胞。下列敘述不正確的是（ ）

A.此實驗過程中病毒發(fā)揮了載體的功能

B.此實驗過程中運用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

C.分化形成的神經(jīng)細胞能進行遺傳信息的表達

D.iPS細胞分化形成的多種細胞所含核基因不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菌根真菌與植物的根系生活在一起形成菌根。其中，菌根真菌R（R菌）幫助植物甲從土壤中吸收N、P等營養(yǎng)，R菌只能以脂肪酸為能源物質(zhì)，但其自身不能合成脂肪酸，所需脂肪酸由與其共同生活的植物甲提供。下列對這兩種生物的敘述，錯誤的是

A.植物甲與R菌存在競爭關(guān)系B.植物甲為R菌提供能源物質(zhì)

C.R菌與植物甲代謝類型不同D.植物甲與R菌共同（協(xié)同）進化

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