科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV在活細胞外能大量增殖 |
B、HIV僅含有核糖體這一種細胞器 |
C、HIV主要攻擊B細胞,使人體無法產(chǎn)生抗體 |
D、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | GA溶液 | 緩沖液 | 水 | 半粒種子10個 | 實驗步驟 | 實驗結(jié)果 | |
步驟1 | 步驟2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液 | 25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 | ++ | |
2 | 0 | 1 | 1 | 帶胚 | ++++ | ||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 不加種子 | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 |
B、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
C、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度 |
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻 | B、細菌 |
C、煙草花葉病毒 | D、地衣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌耐藥性變異的來源屬于基因突變 |
B、細菌耐藥性的形成是抗生素對細菌進行定向選擇的結(jié)果 |
C、菌群中耐藥性基因頻率增加說明其進化了 |
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
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