【題目】當細胞癌變后，它會產(chǎn)生某種特殊的蛋白質(zhì)分布于細胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時不能引發(fā)免疫反應(yīng)。只有當部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復合物才可被“抗原提呈細胞”識別，從而引發(fā)免疫反應(yīng)，將腫瘤細胞清除，過程如圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是

A.圖中的“抗原提呈細胞”可能是吞噬細胞，該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用

B.除癌變細胞之外，圖中具有增殖分化能力的細胞是甲細胞和乙細胞

C.研制抗癌疫苗時最好提取丙細胞

D.抗原未能釋放是部分癌變細胞逃過免疫系統(tǒng)監(jiān)視的原因之一

【答案】C

【解析】

分析題圖：癌細胞呈遞給甲細胞，甲細胞增殖分化形成乙細胞和丙細胞，丙細胞直接作用于癌細胞，因此“抗原提呈細胞”是吞噬細胞，甲細胞是T淋巴細胞，乙細胞是記憶細胞，丙細胞是效應(yīng)T細胞。

A、由以上分析可知，圖中的“抗原提呈細胞”可能是吞噬細胞，該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用，A正確；

B、除癌變細胞之外，圖中具有增殖分化能力的細胞是甲（T細胞）和乙（記憶細胞），B正確；

C、只有當部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復合物才可被“抗原提呈細胞”識別，從而引發(fā)免疫反應(yīng)，由此可知研制抗癌疫苗時最好提取抗原-蛋白復合物，C錯誤；

D、根據(jù)題干信息“癌細胞的特殊蛋白質(zhì)分布于細胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時不能引發(fā)免疫反應(yīng)，只有當部分抗原釋放后，并與H蛋白結(jié)合形成復合物，才可被抗原提呈細胞識別”，因此抗原未能釋放是部分癌變細胞逃過免疫系統(tǒng)監(jiān)視的原因之一，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 將植物A種子和植物B種子分別浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取8支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為4組并分別調(diào)整到不同溫度，如圖所示。然后在試管中加入等量的種子提取液，1、3、5、7號試管中加入植物A種子提取液，在2、4、6、8號試管中加入植物B種子提取液，保持各組溫度10分鐘后，繼續(xù)進行實驗(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計)：

實驗結(jié)果：對各組淀粉剩余量進行檢測，結(jié)果如圖所示。

(1)該實驗的目的是______ 。

(2)若向1、3、5、7四支試管中分別加入等量的碘液，觀察四支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍色，產(chǎn)生該顏色的原因是__________。

(3)本實驗不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量，理由是_____________________。

(4)若要進一步探究植物B種子提取液中淀粉酶的最適溫度，實驗設(shè)計的主要思路______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進細胞生長。下圖為某植物地上部分，下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. ①生長迅速而②生長受抑制是由于①的生長素濃度比②的高，促進作用更強

B. ②生長受抑制而④生長較快，是由于①合成的生長素無法運輸?shù)舰懿课?/span>

C. 該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

D. 由于④結(jié)構(gòu)能夠生長，因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。

（1）由圖可知：血糖平衡中樞位于________ 。支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進胰島B細胞的分泌，卻不影響胰島A細胞的分泌，原因是________。

（2）當血糖濃度上升時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是______，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的_____（填“細胞膜上”或“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”）。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加______。該實驗的觀察指標是_______。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗前應(yīng)使實驗大鼠處于________狀態(tài)。

（4）胰島B細胞含有與某病毒相似的結(jié)構(gòu)，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生（抗體1/抗體2）_____消滅病毒時可破壞胰島B細胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過_____治療。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A.血量隨著抗利尿激素的分泌增加而增加

B.下丘腦產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳至垂體，產(chǎn)生抗利尿激素

C.抗利尿激素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于負反饋調(diào)節(jié)

D.抗利尿激素的分泌是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示興奮通過神經(jīng)—骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酰膽堿（ACh）作用于A（受體兼通道），通道打開，產(chǎn)生動作電位。興奮傳導到B（另一受體）時，C（通道）打開，肌質(zhì)網(wǎng)中釋放，引起肌肉收縮。分析回答下列問題：

（1）神經(jīng)—骨骼肌接頭屬于反射弧中___________（結(jié)構(gòu)）組成部分，骨骼肌細胞產(chǎn)生動作電位時，膜外骨骼肌細胞膜發(fā)生的電位變化為______________________。

（2）軸突末梢釋放ACh方式是______________________。

（3）神經(jīng)—骨骼肌接頭上存在分解ACh的膽堿酯酶，有機磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用�？赏茰y有機磷農(nóng)藥中毒后，會出現(xiàn)____________癥狀。

（4）細胞外對存在“膜屏障作用”（即在膜上形成屏障，使內(nèi)流減少）。臨床上血鈣含量偏高，會引起 ____________________癥狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是相關(guān)激素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系圖。下列敘述錯誤的是（）

A.圖中激素 ①、②分別是胰高血糖素、胰島素

B.胰島 α細胞的細胞膜上存在胰島素受體

C.激素②作用于腎小管，可以促進過濾液中葡萄糖的吸收

D.處于饑餓狀態(tài)，此時②的分泌量增加，該激素是由圖中的 X 細胞分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點所對應(yīng)的生長狀況最有可能是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為將酵母菌接種到裝有10ml液體培養(yǎng)基的試管中，培養(yǎng)一段時間后。培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）可以通過________的方法對酵母菌數(shù)量進行計數(shù)。據(jù)圖可知相當一段時間內(nèi)酵母菌的增長符合_______型曲線，且種群數(shù)量為_____時，種群增長最快。

（2）若將等量的酵母菌接種在5mL相同的液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實驗結(jié)果相比，酵母菌的環(huán)境容納量（K值）會_______（填“增大”“不變”或“減小”）。若在5mL培養(yǎng)基中接種酵母菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值______ （填“增大”“不變”或“減小”），原因是_______。

（3）de段曲線下降的原因可能是________________。

（4）試著畫出酵母菌的增長速率隨時間變化的曲線 __________ 。

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